Воспитатель Стимаева Елена Николаевна

12 3 Следующая ⇒

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО ФОРМИРОВАНИЮ И АКТИВИЗАЦИИ ИГРЫ ДЕТЕЙ.

Средняя группа.

ТЕМА: РАБОТА В АПТЕКЕ.

Ознакомление с окружающим	Обучающие игры	Предметно-игровая среда	Активизирующее общение взрослого с детьми

Беседа Цель. Вспомнить с детьми, что покупают в аптеке и для кого. Спросить детей, покупает ли им мама лекарство? Уточнить знания ребят: «Я зашла в аптеку, хотела купить лекарство, а мне его не продали. Почему?» (Ответы детей: «Не было рецепта»)		Изготовление игрушечных таблеток, порошков, микстур	Обращение педагога к ребенку: «Доктор, выпишите мне рецепт на лекарство от кашля, так как его без рецепта в аптеке не продают»
Экскурсия в аптеку Цель. Посмотреть, как оформлены витрины Уточнить представление о том, что аптекарь действует как продавец в магазине, только продает не продукты, а лекарства. Дать двум детям задание купить с родителями по рецепту таблетки	Инсценировка «Петрушка заболел»	Аппликация «Ромашки – белые рубашки» (познакомить детей с лекарственными растениями)	Вопросы к ребенку-аптекарю: «Скажите, пожалуйста, у вас есть таблетки от болей в животе? А горчичники есть»

Протокол наблюдения сюжетно-ролевой игры в средней группе.

Наблюдение проводилось в МБДОУ №20

Группа средняя

Воспитатель Стимаева Елена Николаевна

Цель: Доказать, что организация комплексного руководства сюжетно-ролевой игрой в средней группе способствует развитию игры, творческих способностей и значительно повышает уровень игровых умений детей.

12 3 Следующая ⇒

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных