ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Различное понимание конкретного и абстрактного
| Понимание конкретного | Понимание абстрактного | |
| В обыденной речи | Употребляется как синоним наглядного. | Как синоним отвлечённого, умозрительного. |
| В метафизике | Понимается как многообразие единичного (многообразие единичных реально существующих вещей) | Понимается как общее, существующее в мышлении |
| По Гегелю | Как развёрнутое знание, конкретен лишь идеальный дух | Объективный материальный дух трактуется как абстрактное |
| В марксистско-ленинской философии | Как синтез многочисленных определений, как глубокое всестороннее знание | Как неразвернувшееся знание |
Сущность первого этапа формирования понятий состоит в том, что в процессе познания предметов, явлений окружающей действительности человек отвлекается от ряда свойств, сторон, признаков, которые не являются существенными; отделяется существенное от несущественного. Исключению подлежат те свойства и признаки, которые не являются необходимыми для познания сущности явлений. Они, как правило, принадлежат к сфере эмпирически-чувственных характеристик данной совокупности предметов и могут быть отнесены к сфере случайного и являющегося в вещах. В этом заключается негативная или аналитическая сторона абстракции как процесса образования понятия. Вторая важная сторона этого процесса – позитивный интерес – синтез существенных признаков понятия.
Синтез, обобщение и отражение в понятии определённых признаков и свойств предметов, подлежащих познанию с помощью образуемых понятий, - главная, определяющая сторона процесса образования понятий как научной абстракции. Общее абстрактное понятие выступает как отражение внутренних существенных свойств конкретного класса объектов.
1. Движение от абстрактного к конкретному – важный этап в развитии научных понятий
Движение от чувственно-конкретного к абстрактному составляет решающий этап в познании, но последнее не ограничивается этой стороной, оно необходимо развивается далее. От отдельных абстракций наука движется, восходит к конкретному, так как перед ней стоит задача познания конкретного, действительности во всём многообразии, в его непрерывном движении и развитии. Восхождение от абстрактного к конкретному и общему составляет содержание второго этапа в развитии научных понятий. Движение от отдельных абстракций к конкретному означает не возвращение к чувственно-конкретному, а воспроизведение конкретного в мышлении, что является высшей формой знания.
Движение от абстрактного к конкретному состоит в том, что в результате развития науки полнее и глубже познаются свойства материальных объектов, полнее раскрываются связи и отношения между ними. Этот процесс сопровождается образованием новых понятий и формулировкой их определений. Это путь синтезирования отдельных абстрактных определений как частных понятий в единое новое конкретное понятие.
Конкретное знание о предмете возникает не в результате механического соединения абстракций, образованных в разное время и по разным случаям, а путём развития абстрактного, обогащения его новым содержанием, все более многосторонне и глубоко отражающим предмет. В результате движения от абстрактного к конкретному образуются новые абстракции, являющиеся логическим продолжением предыдущих.
Восхождение от абстрактного к конкретному - всеобщий закон развития человеческого познания.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: