Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Характеристика дисграфії




Форма дисграфії Вогнище ураження (замалювати) Механізм розвитку Клінічні прояви
         
         
           
           
           

 

Неврологічні прояви дисграфії

 

Форма дисграфії Задіяна частка мозку (замалювати) Можливі неврологічні розлади Нейропсихологічні розлади
           
           
           
           
           

Характеристика дислексії

Форма дислексії Вогнище ураження (замалювати) Наслідки не сформованості даних мозкових структур
     
     
     
     
     
     

БЛОК САМОКОНТРОЛЮ

 

1. Назвати мозкові механізми, що забезпечують письмо та читання.

2. Дати характеристику формам дисграфії.

3. Обґрунтувати, як вони відрізняються за локалізацією осередку ураження і механізмом розвитку.

4. Дати характеристику формам дислексії.

5. Описати місце локалізації вогнища ураження при первинній алексії.

6. Розкрити причини, які можуть привести до виникнення розладів письма і читання у дорослих і дітей.

7. Назвати неврологічні захворювання, які в дитячому віці є причиною розвитку дисграфії і дислексії.

8. Розкрити нейропсихологічні механізми специфічних порушень письма і читання.

 

РЕСУРСНИЙ БЛОК

1. Безруких М.М. Этапы формирования навыка письма / М.М. Безруких. – М.: Просвещение, 2003. – 126 с.

2. Городилова В.И., Кудрявцева М.Х. Чтение и письмо. – М.: Дельта, Аквариум,1995. – 384 с.

3. Гурьянов Е.В. Психология обучения письму / Е.В. Гурьянов. – М.: АПН РСФСР, 1989. – 263с.

4. Егоров Т.Г. Психология овладения навыком чтения / Вступительная статья и подготовка к изданию В.А. Калягина / Т.Г. Егоров. – СПб.: КАРО, 2006. – 304 с.

5. Корнев А.Н. Методика раннего выявления предрасположенности к дислексии / А.Н. Корнев. – М.: МиМ,1997. – 286 с.

6. Корнев А.Н. Нарушение чтения и письма у детей / А.Н. Корнев. – СПб.: Речь, 2003. – 330 с.

7. Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников / И.Н. Садовникова. – М.: Владос, 1997. – 256 с.

8. Хватцев М.Е. Логопедия. Пособие для студентов пед. ин-тов и учителей спец. школ. – М.: Учпедгиз, 1959. – 476 с.

Тема13. Функціональні розлади мовлення

ПОНЯТІЙНИЙ БЛОК

 

Запишіть дефініції понять:

заїкання – ___________________________________________________________

браділалія – __________________________________________________________

брадіфразія – ________________________________________________________

брадіартрія – _________________________________________________________

тахілалія – ___________________________________________________________

полтерн – ___________________________________________________________

баттаризм – __________________________________________________________

тахіфразія – __________________________________________________________

ІНФОРМАЦІЙНИЙ БЛОК






Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных