ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
D) Биологиялыќ ќасиеті.E) Оныѕ организмдердегі тектік ерекшелігі
$$$ 148 Педагогиканыѕ негізгі категориялары: C) Даму, їйрену. D) Тјрбие. E) Білім.
$$$ 149 Тјрбие јдісі: A) Кґндіру B) Сендіру D) Жеке мысал, ќажетті
$$$ 150 Јлеуметтендірудіѕ макрофакторлары: C) Ел D) Этнос E) Ќоєам. $$$ 151 Тјрбие јдісі A) Кґндіру. B) Сендіру. D) Жеке мысал.
$$$ 152 Тўќымќуалаушылыќ – бўл B) Адамныѕ физикалыќ ќасиеті. D) Биологиялыќ ќасиеті. E) Оныѕ организмдердегі тектік ерекшелігі.
$$$ 153 Кґрсетілген авторлардыѕ ќайсылары неофрейдизм баєытын ўстанєан: A) Хорни. B) Фромм C) Салливен
$$$ 154 Ќай вариантта анкетаныѕ тїрлері толыќ кґрсетілген: C) Индивидуалды, топтыќ. D) Кїндізгі, сырттай. E) Ашыќ, жабыќ.
$$$ 155 “Јлеуметтік-мјдени орта” тїсінігініѕ дўрыс аныќтамасын кґрсетіѕіз: B) Наќтылы C) Јлеуметтік кеѕістікте балаєа берілетін D) Баєыттардыѕ ќоєамдыќ мјдени орындармен байланысуы.
$$$ 156 Макрофакторларєа жататындар: A) Елдер B) Јлем C) Єарыш,
$$$ 157 Ќай вариантта анкетаныѕ тїрлері толыќ кґрсетілген: C) Индивидуалды, топтыќ. D) Кїндізгі, сырттай. E) Ашыќ, жабыќ.
$$$ 158 Педагогиканыѕ негізгі категориялары: C) Даму, їйрену. D) Тјрбие. E) Білім. $$$ 159 Тјрбие јдісі: A) Кґндіру B) Сендіру D) Жеке мысал, ќажетті
$$$ 160 Јлеуметтендірудіѕ макрофакторлары: C) Ел D) Этнос E) Ќоєам. $$$ 161 Тјрбие јдісі A) Кґндіру. B) Сендіру. D) Жеке мысал.
$$$ 162 Тўќымќуалаушылыќ – бўл B) Адамныѕ физикалыќ ќасиеті. D) Биологиялыќ ќасиеті. E) Оныѕ организмдердегі тектік ерекшелігі.
$$$ 163 Кґрсетілген авторлардыѕ ќайсылары неофрейдизм баєытын ўстанєан: A) Хорни. B) Фромм C) Салливен
$$$ 164 Ќай вариантта анкетаныѕ тїрлері толыќ кґрсетілген: Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|