Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Шановна Олено Ігорівно!

СКАРГА

Щодо неналежного виконання посадових обов’язків

вихователькою дошкільного навчального закладу № 111,

Особа_2

Шановна Олено Ігорівно!

Насамперед дозвольте мені засвідчити свою глибоку повагу та поінформувати, що батьки вихованців дошкільного навчального закладу
№ 111 (далі – ДНЗ № 111) вже звертались до Вас з приводу бездіяльності та свавілля з боку керівництва згаданого навчального закладу, проте інформації про вжиті заходи до теперішнього часу не отримали.

Повторно звернутись до Вас мене змусила чергова конфліктна ситуація з вихователем ДНЗ № 111, Особа_2, яка сталась «дата» та тільки засвідчила повну некомпетентність працівників навчального закладу та ставить під питання їх відповідність займаним посадам.

Так, «дата» близько 18.00 години я прибула до дитячого садочку для того, щоб забрати мою дитину. Проте приміщення, в якому перебувала моя дитина було зачинено, а дітей поблизу не було, що мене дуже налякало!

Я почула якийсь крик про те, що дітей там немає, коли підійшла дізнатись хто таким чином мене інформує, виявилось, що кричала вихователь садочку Особа_2. На моє питання чому моя дитина знаходиться в іншій групі я отримала ряд критичних зауважень, типу того, що необхідно було забрати дитину раніше (при цьому режим роботи дитячого садочку до 19.00 години). Коли я почала збирати дитину, я почула в свою адресу образи, не мама а якесь «чувирло», я повернулась до вихователя і перепросила, якщо Ви хочете мені щось сказати – скажіть в очі, у відповідь Особа_2 почала голосно лаятися, ображати мене та інших батьків дітей нашої групи (сказала що всі батьки нашої групи «придурки») – вихованців дитячого садочку, грубо порушуючи як загальні норми моралі так і правила етичної поведінки, супроводжуючи все це винятковим цинізмом.

Інша вихователь, Особа_3 намагаючись згладити ситуацію сказала, що погано себе почуває і тому покликала іншого вихователя, Особа_2 до себе, почала давати породи, щоб ми звернули увагу на свого основного вихователя, що це вона не займається дітьми і нічого не робить для їх розвитку

На голос Особа_2 прибігли інші батьки з другого поверху для того, щоб з’ясувати в чому справа.

Ми намагалися врегулювати спірні питання у бесіді з вихователькою, але, на жаль, вона відмовилася прислухатися до наших аргументів, при цьому поводилася грубо і агресивно, чим подавала приклад негідної поведінки дітям. Акцентую ще раз Вашу увагу, на те, що все це відбувалось в присутності малолітніх дітей та може вплинути на їх подальших психологічних розвиток.

Я вважаю, що безпосереднім обов’язком виховательки є підтримання доброзичливої атмосфери у стосунках між дітьми і батьками, вона має зацікавити дітей грою та іншими видами навчальної та пізнавальної діяльності. Кожна дитина у колективні може знайти своє місце під керівництвом досвідченого педагога. Натомість ми бачимо агресивну поведінку, образи як окремих батьків так і батьків всієї групи! На зауваження як Ви ведете себе коли не має батьків – відповідь була не Ваша справа!

Водночас поведінка Особа_2 ставить під сумнів її здатність адекватно та повною мірою виконувати покладені на неї Законом України «Про дошкільну освіту» та посадовою інструкцією завдання зокрема щодо виховання у дітей любові до України та шанобливого ставлення до родини, поваги до національних цінностей, свідомого ставлення до себе та оточення.

Крім того, такий підхід вказує на неготовність виховательки до роботи з дітьми або небажання виконувати свою роботу на належному рівні.

З метою отримання роз’яснень від керівництва ДНЗ № 111 щодо ситуації, що склалась, я намагалась переговорити з директором Особа_4, про те виявилось, що вона у відпустці, та з представників адміністрації садочку більше нікого на місці не має.

Для того, щоб отримати коментар керівництва садочку, «дата» я повторно звернулась до адміністрації навчального закладу. Про те, вихователь який намагався згладити конфлікт (Особа_3) заявила, що вона не пригадує, щоб «дата» було місце конфлікту, що хтось підвищував голос на батьків дітей, провокував конфлікт тощо. Вважаю таку поведінку вихователя – ганебною і не достойною людини такої професії.

З огляду на викладене, прошу Вас, шановна Олено Ігорівно розглянути скаргу щодо неналежного виконання посадових обов’язків вихователькою дошкільного навчального закладу № 111, Особа_2 та повідомити мене про заходи, вжиті на підставі цієї заяви, у письмовому вигляді у терміни, передбачені Законом України «Про звернення громадян».

 

З повагою,

 

Особа_1,

 

«___» ___________ 201_ року _______________ Особа_1.

(підпис) (прізвище, ініціали)

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Работа бухгалтером на фрилансе: риски, возможности, безопасность | для дистанционной формы обучения.


Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных