Главная
Популярная публикация
Научная публикация
Случайная публикация
Обратная связь
ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Ценовые и неценовые факторы
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
|
ЛИНГВИСТИКА УСТНОЙ РЕЧИ
- область языкознания, бурно развивюшаяся в 1960 - 1970-егг. До этого устная речь не считалась самостоятельнымлингвистическим объектом, обладающим своими нормами, а лишьпротивопоставлялась письменной речи как отсутствие нормы иликак антинорма. В изучении устной речи решающую роль сыгралирусские лингвисты. Конечно, мы будем говорить прежде всего о наиболееспецифическом типе устной речи, о разговорной речи. По наблюдениям лингвистов, нашедшим свое обобщение витоговом сборнике "Русская разговорная речь", три особенностивнеязыковой ситуации влекут за собой использование разговорнойречи: 1) неподготовленность речевого акта (см. теория речевыхактов); 2) непринужденность речевого акта; 3) непосредственное участие говорящих в речевом акте. Непринужденность устной речи, ее главный компонент,создается за счет трех признаков: а) отсутствие официальных отношений между говорящими; б) отсутствие установки на сообщение, имеющее официальныйхарактер (лекция, доклад, выступление на собрании, ответ наэкзамене) (см. языковая игра); в) отсутствие условий, нарушающих неофициальностьобстановки - например, многих смущал включенный магнитофон -единственный прибор, при помощи которого тогда можно былозафиксировать устную речь и создать ее необходимый архив длядальнейшего изучения. К специфическим чертам устной разговорной речи относятся:многие элементы при устной коммуникации не имеют вербальноговыражения, так как они даны в самой ситуации - поэтому в отрывеот ситуации устная речь выглядит недоговоренной, жест и мимикавходят как полнокровные члены акта коммуникации, в устномразговоре важнейшую роль играет интонация; велика рольнеканонической, стертой фонетики. Линейное протекание устной речи без возможности вернутьсяназад, обусловленное спонтанным характером устной речи, такжеоказывает большое влияние на все ее уровни. По количеству участников ситуация устной речи разделяетсяна монолог, диалог, полилог, короткий обмен репликами (признакомстве, прощании и т. п.). Устная речь характеризуется двумя противоположнымифундаментальными признаками - синкретизмом и расчлененностью. Пример расчлененности: "Дай мне чем писать" вместо "Даймне ручку". Пример синкретизма: широкое употребление слов с общимместоименным, прагматическим значением (см. прагматика,эгоцентрические слова), например штука, вещь, дело. Пример совмещения синкретизма с расчлененностью: "Дай мнеэту штуку, чем чистят карандаши". В письменной речи было бы:"Дай мне перочинный нож". Устная речь звучит совершенно по-особому, если обратить наэто внимание. Для нее характерны фонетические стяжения слов.Например: шас (сейчас), тыща (тысяча), наэрна (наверное),всерано (все равно), грит, грю (говорит, говорю), сказал(сказал), каэшнь (конечно), тъкскъть (так сказать). Для синтаксиса разговорной устной речи характерны:отсутствие длинных законченных периодов; перестановка слов;повторение одних и тех же слов; нарушение правил каноническогосинтаксиса; отрывочность; незаконченность, когда интонацияпередает то, что не скажешь словами. Устная речь вообще не знает стандартного высказывания.Когда логический позитивизм изучал язык, он, сам неосознавая этого, исходил из норм письменного языка; посколькуустная речь находилась за пределами норм, она как будто несуществовала. К тому же в начале века в образованных кругахполагалось говорить, ориентируясь на нормы письменной речи, -говорить как писать. Недаром Витгеншейн в "Логико-философскомтрактате" рассматривает лишь один тип предложения - пропозициюв изъявительном наклонении - ему этого казалось достаточным,чтобы описать весь мир. Однако, поработав шесть лет учителем вначальных классах в глухих деревнях (см. биография),Витгенштейн пересмотрел свои взгляды на язык, и именно онпервый как философ обратил внимание на тот кажущийся очевиднымфакт, что люди общаются не только повествовательнымипредложениями, но и задают вопросы. Приказывают, восклицают,кричат и плачут, неразборчиво бормочут что-нибудь, - и что всеэто тоже входит в человеческий язык. Отсюда и пошловитгенштейновское понятие - языковой игры как формыжизни. Вернемся к отечественной Л. у. р. В 1978 г. вышелуникальный сборник "Русская разговорная речь: Тексты", вкотором были собраны расшифровки магнитофонных записей речигородского населения. Эта книга сыграла большую стимулирующуюроль в русской науке. С ней также связано много курьезов.Например, многие информанты, образованные люди, даже филологи,никогда прежде не слышавшие свою устную речь, прослушав этимагнитофонные записи, отказывались признавать ее своей: "Я такне говорю!". Настолько их сознание было ориентировано написьменную речь как на норму. Приведем несколько примеров изэтой книги. Телефонный разговор. А. Жень? Б. А? А. Ты знаешь / у нас тут открылось партийное собрание имне надо // Поэтому я наверно поздно // Б. Ну ладно / что ж // А. Нет / ну с Кириллом // Б. Ну что с Кириллом // погуляю я / пятница уж мой день // А. Ага / Ну ладно // Б. Угу// В овощном магазине Апельсины: Три не очень больших // Штучек семь / маленькиетолько пожалуйста // Мне четыре покрупней дайте // Один огурчикмне / Один длинный потолще // Мне четыре покрупней дайте // Вонтот кривой взвесьте // Что-нибудь грамм на триста найдите //Капусту: Три не очень больших / Штучек семь // Мне двамаленьких крепеньких // Будьте любезны / мне тот кочешок скраю// Один кочешок получше найдите пожалуйста / Но, как всегда, искусство опережало жизнь. Если почитатьвнутренние монологи героев "Улисса", "Шума и ярости", "Школыдля дураков" - см. поток сознаиия - то мы поймем,что то, что было неведомо лингвистам и философам, было давноосознано и художественно обработано еще в начале ХХ в. Лит.: Русская разговорная речь. - М., 1973. Русская разговорная речь: Тексты. - М., 1978.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|