Школа выживания, или 56 способов защитить ребенка от преступления 5 страница

Одев ребенка осмотрите его: убраны ли концы шарфа или косынки, заправлены ли шнурки, все это может травмировать вашего малыша. Подходя к месту "гуляний" или магазину, заранее определите с ребенком, где вы встретитесь в случае, если вы потеряли друг друга. Выбирайте наиболее приметное место для встречи, это может быть памятник или приметное здание, в магазине с одним входом выбирайте его местом встречи, если их несколько, найдите наиболее яркую вывеску или витрину.

Лучше всего выбирать такое место, которое ребенок может увидеть с любой точки. Место выбрано, теперь вы сливаетесь с толпой, держите ребенка за руку, попросите его тоже держаться за вас, но ни в коем случае не разрешайте держать вас за рукав, полу или ручку сумки, вы не заметите, когда ребенок их отпустит. Не разрешайте ребенку убегать от вас даже под предлогом, что он будет стоять именно рядом с эстрадой или прилавком, пройдите вместе с ним. Если вы в магазине упорно пробиваетесь к прилавку, держите ребенка впереди себя так, чтобы он был в поле вашего зрения.

Вы замешались, и ребенок потерялся, оглядитесь по сторонам. Не найдя там ребенка, тут же идите к месту встречи и ждите его там, то же должен сделать ваш ребенок, но в отличие от вас он должен знать, что ему нельзя ни с кем отходить от обозначенного места, что бы тот человек не предлагал. Если добровольный помощник очень настойчив, ребенок может попросить его обратиться к организаторам праздника или к администратору магазина с просьбой объявить по радио, что вы ждете своих родителей. Не стоит соглашаться и на предложение поднять его на руки с тем, чтобы обойти магазин или пройти по площади и таким образом найти родителей, ребенок должен стоять на своем, если договорились встретиться здесь.

Если вы пришли, а ребенка на месте встречи не оказалось, стойте и ждите, он может подойти с минуты на минуту, если вас двое, один может пройти к администратору магазина или организаторам праздника с просьбой сообщить об исчезновении вашего ребенка, и указать место, где вы его ждете. Идя к месту встречи не забывайте показывать фотографии ребенка окружающим, спрашивая не видели ли они его.

Вы потеряли ребенка, и оглянувшись по сторонам и не найдя его, начали пробираться к месту встречи, и вдруг вы заметили его далеко впереди себя, не кричите ему, во-первых, он вряд ли вас услышит за общим шумом, а если даже услышит, то может растеряться и потерять свой ориентир, его могут оттеснить совсем в другую сторону, и ему может быть очень трудно сориентироваться вновь.

Поэтому, увидев ребенка, постарайтесь не терять его из виду, и начинайте более активно пробираться к нему.

Найдя ребенка, скажите, что вы очень волновались, думали, что больше его не найдете, и очень рады, что с ним все в порядке. Ваши слова снимут эмоциональный стресс, который только что пережил ваш ребенок. Ведь он только что побывал в критической ситуации, и если вы начнете его тут же ругать, говоря, что больше никогда не возьмете его с собой, вряд ли он усвоит этот урок, но в нем будет страх еще раз оказаться в подобной ситуации.

Следовательно, в следующий раз он может принять неправильное решение.

Даже если в данной ситуации ребенок не сразу нашел место встречи, похвалите его, скажите, что он молодец, но в следующий раз нужно быть более внимательным и осторожным, разберите вместе с ним те ошибки, которые помешали ему сразу же пойти к месту встречи, выясните, что его задержало, и объясните, как нужно было поступать. Подумайте, может, и вы были не правы, выбирая именно этот ориентир, может, ребенок его не смог сразу же заметить. Учтите ваши общие ошибки, чтобы их не повторить в будущем.

Вы можете спросить: зачем мы тогда пришивали эти метки на его одежду, ведь они нам даже не понадобились. В данном случае они не сыграли никакой роли в поисках ребенка, но представьте себе, что ребенок был сильно напуган и не дождавшись вас на месте встречи, пошел с милиционером или администратором. При расстегивании куртки любой из них заметит сразу же имя ребенка и телефон, по которому можно будет с вами связаться, и тогда не нужны будут часы, а порой и недели на ваш розыск (см. Я потерялся). Та же ситуация будет, если ребенок попал в больницу с травмой, любой из медиков может тут же связаться с вами, а если у ребенка есть медикаментозные противопоказания, выбрать нужные лекарственные препараты. Но метка на одежде ребенка должны быть всегда, независимо от того, гуляет ли ребенок во дворе или вы его отправили на отдых в деревню или к тетке в другой город. Ведь даже ребенок, который в обычной ситуации тараторит без умолку, в неординарной ситуации может растеряться и забыть даже собственное имя, а тем более если этому предшествовала какая-либо травма, будь то физическая или моральная. Поэтому бирка будет единственной ниточкой, связывающей его с вами. И если вы отправили ребенка в другой город, не забудьте приписать код города и местный телефон.

А теперь еще раз повторим наш параграф:

Собираетесь ли вы на праздник или просто отпускаете своего ребенка гулять, пришейте к его одежде метки, выполненные на хлопчатобумажной однотонной ткани печатной машинкой с именем, фамилией, телефоном для связи и медикаментозными противопоказаниями.

Собираясь в места большого скопления народа, оденьте ребенка в яркую одежду, которую вам будет легче всего заметить.

Выходя в места массового скопления народа, не забудьте взять с собой фотографии ребенка, наиболее полно отражающие его внешность.

Входя с ребенком на улицу, повторите с ним, что он должен будет предпринять в случае, если его захотят увести насильно.

Входя на площадь или в магазин, покажите ребенку, где вы с ним встретитесь, если потеряете друг друга. Не назначайте встречу у фонарных столбов или под часами, их может оказаться несколько.

Помните, что не только вы держите ребенка за руку, но и он держит вас.

Не разрешайте ребенку держать вас за полу, рукав или ручку сумки, ему так легче всего потерять вас.

Подходя к прилавку или пробираясь к нужному для вас месту, старайтесь держать ребенка впереди себя.

Вы потеряли ребенка: оглянитесь по сторонам, и если вы его не заметили, тут же продвигайтесь к месту встречи.

Ребенок не должен реагировать ни на какие предложения пойти поискать родителей, он может попросить, чтобы объяснили, что он потерялся.

Если вас двое, один идет к месту встречи, другой идет к администратору или организаторам "гуляний" и просит объявить, где вы ждете своего ребенка.

Продвигаясь к месту встречи, показывайте фотографии ребенка окружающим вас людям, спрашивая, не видели ли они его.

Если вы заметили своего ребенка, не зовите его, постарайтесь не терять его из виду и начните продвигаться к нему.

После того как вы нашли друг друга, не обрушивайтесь на ребенка, ругая его за неправильное поведение, лучше разберите с ним ошибки, которые были допущены.

Проанализируйте, правильно или нет вы выбрали место для встречи, и почему ваш ребенок сразу не смог его найти.

Выполняйте наши правила, и тогда вы вряд ли будете переживать неприятные моменты розыска собственного чада -- и фотографируйте его как можно чаще.

17. Я ПОТЕРЯЛСЯ

Задумывались ли вы когда-нибудь, что испытывает ребенок, когда он потерялся? Конечно же, сначала страх, который сковывает его действия, именно страх мешает ребенку найти правильное решение в сложившейся ситуации, забывая подчас, чему его учили родители. Поэтому мы с вами должны подготовить нашего ребенка к нестандартной ситуации, когда он вдруг понял, что вас рядом нет и он потерялся. Ситуации, когда ребенок сам идет на то, чтобы вас потерять из виду, мы разберем в специальном параграфе "Почему убегают дети".

Когда ребенок осознает, что он потерялся, его пугают две вещи: первая, это то, что вы будете его ругать и, возможно, накажете, вторая, что он не знает, где вас найти и что ему предпринять. Приведу один пример: шестилетний мальчик вечером идет с собственным отцом на прогулку, папаша слегка выпивши предлагает сыну покататься в метро, но в поезде он вступает в перебранку с пассажирами, и в результате его забирают в милицию оставляя его маленького сынишку в вагоне. Ребенок не готов к такой ситуации, он боится выйти из вагона и курсирует между двумя конечными станциями. Ему, можно так сказать, повезло, его заметил один из авторов этой книги и повез его к себе домой, вопервых, ребенок умолял дядю не оставлять его в милиции (он был уже напуган их действиями по отношению к отцу), а во-вторых, линейный отдел был попросту закрыт. Мальчик назвал свое имя, но ни фамилии, ни адреса вспомнить не смог, и лишь, когда услышал название одной из станций, назвал фамилию. Что в общем-то и облегчило поиски его родителей, которые продолжали поиски сына всю ночь. Но где гарантия, что, потерявшись, ваш ребенок сможет вспомнить свою фамилию, услышав название станции, поэтому лучше предусмотреть такую ситуацию: не доверяйте ребенка подвыпившему супругу, но сделайте это в корректной форме, не причиняя обид близкому человеку и не компрометируя его в глазах собственного ребенка.

Но разминуться с ребенком можно и при входе в вагон поезда, и на вокзале, и в магазине, т.е. в любом людном месте. Поэтому, чтобы ваш ребенок был более подготовлен к такой ситуации, оговорите с ним, что, если вдруг он сел в поезд, а вы остались на перроне, он должен доехать до следующей остановки и тут же выйти из вагона, ожидая, когда вы подъедете, если же произошло наоборот, ребенок должен остаться на той же станции, где вы разминулись и ожидать вас там, т. е. ваш ребенок должен вести пассивные действия, а вы наоборот.

Если же вы заметил, что ребенок потерялся на вокзале или в магазине, пройдите к администратору и попросите объяснить, что вы ожидаете ребенка у выхода (если он один) или у другого приметного места, но не стоит сообщать, что вы ждете его у справочного бюро, которое подчас и взрослый не сразу же найдет.

Но что же делать самому ребенку, когда он оказался один в "море" людей. Лучше всего ему подойти к продавцу (в магазине) или к кассиру (на вокзале) и сказать, что он потерял своих родителей и просит ему помочь найти их.. Но от испуга он может забыть, как вас зовут и даже фамилию, в этом случае ему смогут помочь метки на его одежде или записка, предусмотрительно положенная вами в карман куртки с вашим именем и телефоном для связи (см. Ребенок на празднике).

Это правила, которые вы должны выполнять, объяснив ребенку, что ни в коем случае если он поймет, делать вашему ребенку, и что вы ему должны объяснить. В первую очередь ребенок поняв, что вас рядом нет, он должен вспомнить, как его зовут и свой домашний телефон. Если к нему подошел посторонний и предлагает пойти с ним искать родителей, ребенок должен сказать, что он будет их ждать здесь, а незнакомец может объявить об этом по радио. Но данной ситуацией могут воспользоваться и преступники, они тут же окружат вашего ребенка лаской и заботой, предлагая ему конфеты или игрушки, и даже дружбу собственных детей (ребенок может быть использован в качестве приманки). Ребенку могут сказать, что они знают, где он живет, так как видели его не раз во время прогулки, и тут же предложат отвезти его домой. На все предложения ваше чадо должно ответить: "Нет! Я буду ждать здесь своих родителей!" Если же незнакомцы пытаются силком увести ребенка, а он не может вспомнит свой адрес или телефон, он может просто кричать: "Меня хотят украсть! Я не знаю этих людей! Позовите милицию!", в любом случае такая его речь произведет должное впечатление, и если даже никто сразу за ребенка не вступиться, то у всех это событие отложится в памяти и кто-то сможет дать точное описание похитителей, а может, и номер машины, если таковая была.

Но потеряться можно не только в людном месте, но в незнакомом районе, тем более, что дома похожи один на другой как близнецы-братья и найти выход из этого каменного лабиринта ребенку не под силу. В этом случае он должен зайти в первый же попавшийся магазин или кинотеатр, больницу или аптеку, в отделение милиции, т.е. в любое учреждение, попавшееся на его пути и попросить связаться с его родителями по телефону. Но нельзя ребенку заходить в подъезд или квартиру к незнакомым людям и просить разрешения позвонить от них домой, т.к. он потерялся. Таким поступком ребенок может спровоцировать человека на спонтанное преступление в отношении его, ведь преступник понимает, что ребенок потерялся, о его местонахождении никто не знает, и вряд ли будут его искать именно здесь, все это создает благоприятные условия для преступления относительно вашего ребенка. Но как может найти ребенок учреждение, если он еще читать не умеет, объясните ему, что ориентиром может служить изображение креста или шприца -- это будет аптека, рисунки продуктов -- это скорее всего, гастроном и так далее, но нельзя ориентироваться на то, что из подъезда, на котором что-то написано, вышла женщина с сумками, или из подвала выносят мебель, это может быть обманчивое впечатление, подвал может служить складом, а женщина просто живет в этом доме, и опять ребенок может оказаться в криминальной ситуации.

Но ребенок может проявить ненужную самостоятельность, вспомнив даже ваши действия, когда вы не знаете толком дороги кудато, останавливаете машину и вас везут. Он не задумываясь о последствиях тут же повторяет ваши действия, останавливает машину и называет адрес, где он живет, надеясь, что вы обязательно заплатите за его поездку. И здесь двоякая ситуация, вряд ли кто-то из водителей решится остановиться около голосующего ребенка, он может просто решить, что это ловушка и ребенок лишь приманка, а с другой стороны, этой ситуацией воспользуется преступник, и вряд ли в этом случае ребенок вообще доедет до дома. Поэтому ребенок должен как можно дальше держаться от дороги, стараясь найти любое учреждение, где можно будет попросить телефон и связаться с вами.

Вы же, в свою очередь, узнайте, где ребенок находится, и ни в коем случае не ругайте его, для него и так была большая травма. Он и без того боится вашего гнева, лучше поговорите с ним спокойно, объясняя, почему так получилось и как можно было избежать подобной ситуации, не забудьте похвалить его за правильно принятое решение. После произошедшего ваш ребенок будет стараться избегать подобных ситуаций, и даже если она повторится, он, имея опыт, примет правильное решение.

Приведу несколько высказываний детей из милицейского приемника-распределителя, куда они попадают с вокзалов, поездов, других людных мест, где потеряли своих родителей.

"Как ты потерялся?" -- "Я пошел посмотреть черепашку, повернулся, а мамы нет, я ее звал, но ее не было, потом пришли дядимилиционеры и меня привезли сюда... Я поначалу боялся, что мамка будет сильно ругаться, а теперь очень хочу ее увидеть... -- "Как звали твою маму и в каком городе вы жили?" -- "Маму звали Рита, а в каком городе жили, не знаю" (это говорил 5-летний мальчик)

"Как ты потерялся?" -- "Я хотел мамку попугать, повернулся, а ее нигде нет..." -- "В каком городе вы жили?" -- "В Москве" (этот 6-летний ребенок не смог назвать ни фамилии, ни адреса, где жил).

Как видите, ребенок не всегда может назвать город, из которого приехал, и даже собственную фамилию, а говоря об именах родителей, может сказать только имя, но ни отчества, ни телефона, ни места работы, т.е. те данные, по которым можно будет вас разыскать.

Мы привели лишь два примера, но их можно приводить до бесконечности, и все они будут похожи один на другой, у нас был случай, когда 15-летний мальчик, похищенный в рабство забыл свой индекс, и его смогли убедить, что письмо к родителям не придет, а что же говорить о детях младшего возраста, когда ребенок безоговорочно верит взрослым. Поэтому еще раз повторим основные правила этого параграфа:

Если вы приняли спиртное, постарайтесь не брать с собой в поездку вашего ребенка.

Если вы разминулись с ребенком и он поехал на поезде, а вы остались на платформе, он должен выйти на следующей станции и ожидать вашего появления.

Если получилось наоборот, и вы вошли в вагон, а ребенок остался, он должен вас ожидать на платформе, зная, что вы вернетесь следующим поездом.

Объявляя по радио, что вы разыскиваете своего ребенка, назначайте встречу или у заранее оговоренного места, или у наиболее приметного, не назначайте встреч у справочного бюро.

Если ребенок обнаружил, что он потерялся, ему нужно подойти к администратору или кассиру и попросить помощи в розыске родителей.

На все уговоры посторонних пойти с ними для розыска родителей или с предложением отвезти его домой ребенок должен отвечать отказом.

Если его пытаются насильно увести, а ребенок забыл телефон родителей, то он может кричать: "Меня хотят украсть, я этих людей не знаю, позовите милицию!".

Оказавшись в незнакомом районе, ребенок должен зайти в любое государственное учреждение, больницу, предприятие, магазин, кинотеатр, аптеку и попросить позвонить его родителям: напомнить телефон ему поможет метка, пришитая на одежде, или записка в кармане (лучше иметь и то и другое).

Нельзя заходить в квартиры к посторонним людям, даже если они обещают вам позвонить родителям.

Главным ориентиром, что это именно магазин или кинотеатр, должна служить вывеска, а если ребенок не умеет читать, то рисунок на витрине.

Нельзя пользоваться автостопом, пытаясь добраться до дома, тем более, если маршрут неизвестен.

После того, как вы нашли свое чадо, не ругайте его, поговорите спокойно, что послужило причиной сложившейся ситуации, какие ошибки допустил ребенок. Похвалите его за правильные действия после его исчезновения.

Как видите, советы очень просты и выполнить их несложно, но лучше постараться не допустить подобной ситуации и пользоваться правилами параграфа "Ребенок на празднике", но если уж ваш ребенок потерялся, сделайте все, чтобы после его обнаружения он усвоил урок и не стремился к его повторению.

18. ПРОПАЛ РЕБЕНОК

Хочется надеяться, что эта глава будет для вас лишь теорией безопасности и вам никогда не придется столкнуться с исчезновением своего близкого, особенно ребенка, но что же делать, если беда случилась? Как поступать в этом случае мы постараемся вам объяснить в этом параграфе.

ЕСЛИ РЕБЕНОК ПРОПАЛ В ГОРОДЕ

Если ребенок задерживается на полчаса и от него нет известий, вы начинаете беспокойно выглядывать в окно, не появится ли ваше чадо на горизонте. Но время идет, на улице начинает смеркаться и тогда вы начинаете метаться по комнате в поисках ответа, где ваш ребенок. Поначалу вы злитесь, думая, "пусть только появится дома". Потом вы готовы его просить, лишь бы он появился. Но правильны ли были ваши действия пока вы ожидали, или нужно было действовать более активно?

Лучше всего начинать поиски сразу же, как только ваш ребенок задержался более часа и начните с того, что вы обзвоните всех знакомых и родных, к кому мог пойти ваш ребенок.

Позвоните в морги и больницы, не доставляли ли туда ребенка, похожего по приметам с вашим, не забудьте и про бюро несчастных случаев. Здесь вы называете не только имя и фамилию ребенка, но и его приметы, т.е. метка с одежды была сорвана, или ребенка переодели в чужую одежду. Но эти нужные звонки лучше всего делать не с собственного телефона, а от соседей или родных, не занимая собственный, ведь вам может позвонить как ваш ребенок, так и люди, нашедшие его.

И если ваше чадо не вернулось и по всем телефонам вам ответили отрицательно, оставьте одного человека дежурить на телефоне, другой должен пойти в милицию с заявлением об исчезновении ребенка и просьбой начать поиски немедленно. К заявлению вы прикладываете фотографии, сделанные незадолго до исчезновения, а в самом заявлении указываете рост, вес, размерные характеристики, особые приметы, функциональные особенности. Не забудьте через два-три дня забрать фотографию из милиции, там ее к тому времени должны будут переснять и в деле останется ее репродукция.

Пока один из родственников дежурит у телефона, другой находится в милиции, вы начинаете собственные поиски. Лучше, если вы знаете, у кого есть собака, ищущая по запаху. Для этого дома нужно иметь законсервированный запах ребенка. Забор запаха выполняется следующим образом: вы берете хлопчатобумажную ткань (желательно фланель), споласкиваете ее в холодной воде и тщательно высушиваете. Затем ее берет ваш ребенок и держит в руке, или кладет себе в ботинок на 15 минут. Вы тем временем стерилизуете баночку, высушиваете ее не вытирая, надеваете резиновые перчатки, берете банку и просите ребенка положить туда фланель. Затем закатываете банку крышкой для консервирования или стеклянной крышкой, но ни в коем случае не закрывайте банку пакетом и не кладите в него ткань, он тут же поглотит весь запах. Но как поступить, если забор запаха вы не сделали, в этом случае вы одеваете резиновые перчатки, берете пинцет и подготовленную банку и кладете в нее любую вещь ребенка, которую он надевал перед исчезновением и которая не лежала в общей бельевой корзине. Теперь у вас есть запах вашего ребенка, но как определить, сможет ли собака "работать" по запаху? Для этого вы можете провести эксперимент, взять своих знакомых (не хозяев собаки) и попросить у них по одной вещи, например, по платку, и дав понюхать собаке один их них, отдать команду: "Ищи!" и если собака среди всех людей правильно определит хозяина платка, вы можете ее спокойно использовать для поиска ребенка. Желательно, чтобы эта была не одна собака, а несколько. Теперь вы можете начинать поиск.

Лучше всего начинать поиск с места, где последний раз видели пропавшего. Кинолог (хозяин собаки) и собака вместе с родственниками обходят район движения пропавшего, собаке дают понюхать запах в банке и отдают команду "Ищи". Вы планомерно обходите чердаки, подвалы, канализационные люки, гаражи, т.е. те места, где может оказаться ваш ребенок. Если поиски проходят в ночное время, возьмите с собой фонарики и освещайте ими путь своего следования, заглядывая в самые темные уголки.

Пока вы заняты поисками, кто-то из ваших знакомых продолжает обзванивать больницы, морги и бюро несчастных случаев, нелишне будет позвонить в ГАИ, не было ли на пути следования ребенка каких либо дорожно-транспортных происшествий. При этом кроме анкетных данных не забывайте называть особые приметы, ведь ваш ребенок может находиться в состоянии, когда он не имеет возможности сообщить о себе никаких данных в силу возраста или травмы.

Все эти мероприятия лучше всего выполнять в первые часы после исчезновения вашего ребенка.

Пока ребенок не найден, возьмите у знакомых телефон с определителем номера, а также подключите к нему магнитофон. В случае, если вам позвонят относительно пропавшего, запишите этот разговор на пленку и постарайтесь установить, откуда был звонок (это сделать легко, зная номер абонента). При этом человек может потребовать выкуп за ребенка, но постарайтесь уточнить, имеет ли он ваше чадо или это лишь желание сорвать куш на вашем горе. Поэтому назовите любую примету, которой нет у вашего ребенка, и если человек действительно видел вашего ребенка, он опровергнет вашу информацию, тогда требуйте поговорить с ребенком. О разговоре с вымогателями обязательно поставьте в известность сотрудников милиции, как бы вам не угрожали звонившие, ведь в противном случае вы не только потеряете деньги, но и ребенка. Если же звонящий говорит, что видел вашего ребенка, уточните, по каким именно приметам он его запомнил, поставьте обязательно вопросы-ловушки, например, у моего ребенка большая родинка на правой кисти. Звонящий тут же с вами соглашается, значит, он либо заблуждается, либо хочет получить вознаграждение, обещанное за ценную информацию. Но если человек называет приметы, которые не сообщались в ориентировке, уточните его имя и фамилию, адрес и телефон.

Но ребенка по-прежнему нет, и тогда вы помимо официальной ориентировки должны сделать свою, в которой будет приведена фотография, наиболее полно отражающая внешность вашего ребенка (желательно в три четверти поворота), если у вас есть возможность, нарисуйте совместно с художником фигуру вашего ребенка в той одежде, в которой он исчез (если нет фотографии), затем подробно опишите внешность пропавшего, одежду, и расклейте эти ориентировки по всему пути, по которому мог проходить исчезнувший.

Далее, вы подготавливаете серию фотографий, где ваш ребенок изображен, в фас, профиль, 3/4 поворота, в рост (желательно в характерной для него позе), а также фотографию одежды в которой пропал ребенок или ее рисунки (желательно цветные), если все фотографии давние обратитесь к художнику за помощью и воссоздайте версионно-возрастной портрет. Кроме этих фотографий вы составляете подробную ориентировку и текст, который вы хотели бы обратить к гражданам, которые видели пропавшего или возможным его похитителям, и отнести все это на телевидение (центральное или кабельное). Почему мы настаиваем именно на серии фотографий и обязательном изображении одежды? Лишь потому, что человеку, видевшему вашего ребенка, вспомнить его гораздо легче, увидев разноплановые фотографии, а тем более одежду, на которую он и обратил внимание. Тем более, если прошло более трех суток (психологами доказано, что на 5 сутки человек помнит лишь 25 % всей информации.

Так, например, благодаря серии фотографий пропавшей 11-летней Юли, показанной нами по Центральному телевидению, удалось установить место нахождения девочки, которую пытался продать кавказцам ее отчим. А благодаря версионно-возрастным портретам 13-летнего Вити М., он был опознан на вокзале сотрудниками "РОДЕРО" (розыск детей России).

Но после вашего объявления по телевидению вам тут же начнут звонить разного рода сеансы, предлагая свою, поначалу даже безвозмездную, помощь. Не обольщайтесь, но если все-таки решили воспользоваться их услугами, то ехать должны не вы, а человек, не имеющий внешнего сходства с пропавшим (лучше знакомый), который кроме фотографии вашего ребенка возьмет еще 3-4 фотографии детей, место нахождения которых вам известно. Придя к сенсу (колдуну), он скажет, что пропал его ребенок вместе с этими детьми и подаст фотографии. И уж из ответов сенса вы можете составить впечатление, насколько ему можно доверять.

Время идет, ребенка нет, а в милиции вам говорят, что ищут, но вы уверены, что сотрудники милиции не особо заняты розыском вашего близкого, тогда вы можете смело писать жалобу-заявление в вышестоящую организацию, требуя взять дело на контроль и обязательно укажите, что, по-вашему, не было сделано или проведено не достаточно тщательно.

ЕСЛИ ЧЕЛОВЕК ПРОПАЛ В СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ

Вы живете в деревне или приехали туда отдохнуть, но случилось несчастье, пропал ваш ребенок. Вы должны действовать так же, как и в предыдущей части, за исключением телевидения, но при этом вы используете местное радио. И обязательно учитывайте следующие обстоятельства:

Вблизи населенного пункта имеется лес, и вы вправе предполагать, что ребенок мог пойти именно туда, в этом случае разбейте лес на квадраты. Организуйте людей в группы и каждой группе (используя родственников и соседей) выделите определенный квадрат. По возможности берите с собой громкоговоритель, а в ночное время фонарик. "Прочесывая" лес поквадратно, вы через громкоговоритель обращаетесь к пропавшему: "Миша, мы тебя ищем! Где ты?" затем вы замолкаете и слушаете лес, подавая световые сигналы. Вы должны учитывать, что ребенок может быть напуган, и поэтому нелишне тщательно осматривать кусты и овраги, ведь испугавшись, человек вряд ли сможет громко позвать вас, а тем более если он потерял сознание или получил сильную травму.

В данном случае вы должны начать поиски немедленно, ведь даже при температуре +10 ребенок может замерзнуть. Если у вас больше связи и вы готовы поднять в воздух авиацию (вертолеты), подумайте о целесообразности ее применения, если лес уже покрылся листвой, а на вертолетах нет тепловизоров. Так, во время поисков 8-летнего Саши К. его дедушка, известный военный врач, поднял в воздух вертолеты, забыв, что в конце мая лес был уже полностью покрыт листвой, в результате ребенка нашли лишь осенью, уже мертвым.

Но кроме леса рядом может протекать река или быть водоем, в этом случае найдите водолазов, которые смогут проверить дно и составить определенное мнение относительно течения и места, куда, по их мнению, можете вынести тело.

Водолазы вам заявили, что ребенка в водоеме нет, в лесу вы его тоже не нашли, проверьте колодцы, ведь ребенок мог туда упасть из-за своей беспечности или чьего то злого умысла.

ЕСЛИ РЕБЕНОК ПРОПАЛ НА ОТДЫХЕ

В этом случае вы должны выполнять ряд рекомендаций "Если пропал в городе" и "Если пропал в сельской местности". Ваши действия должны быть направлены на отыскание вашего ребенка. Если это случилось в каком-то людном месте, показывайте фотографии ребенка окружающим, но помните, что люди могут искренне заблуждаться, когда будут вас уверять, что видели именно вашего ребенка. Поэтому задавайте им вопрос, почему они обратили на него внимание, вы можете поставить вопрос-ловушку, сказав о несуществующей детали в одежде ребенка. И если человек заблуждается, он согласится с вами, что это деталь была в одежде ребенка. По возможности тут же объясните по громкоговорителю, где вы ожидаете свое чадо. А не дождавшись его, обратитесь за помощью в милицию. Если ребенок исчез около воды, привлеките водолазов, чтобы быть уверенным, что он не утонул. В заявлении постарайтесь как можно подробнее изложить обстоятельства исчезновения ребенка, вспомните, не подходил ли кто-нибудь к вашему ребенку незадолго до его исчезновения, и кто это был. Если вы вдруг начали сомневаться, был ли этот человек рядом с вами в момент исчезновения ребенка, обратитесь за помощью к кому-то, кто был с вами, но не давите ему на психику, говоря, что вам кажется, пусть человек сам расскажет, что он видел. Если все же кто-то подходил к ребенку, вспомните, именно вспомните, какое впечатление у вас сложилось об этом человеке, но не дополняйте его подробностями произошедшего.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: