ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
МЕТОДЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯКонтрольные тесты 1. Под методами физического воспитания понимаются: I) основные положения, определяющие содержание, организационные формы учебного процесса 2) те руководящие положения, которые раскрывают отдельные стороны применения того или иного принципа обучения; 3) конкретные побуждения, причины, заставляющие личность действовать, выполнять двигательные действия; 4) способы применения физических упражнений. 2. К специфическим методам физического воспитания относятся: 1) словесные методы (распоряжения, команды,указания)методы наглядного воздействия; 2) методы строго регламентированного упражнения, игровой и соревновательный методы; 3) методы срочной информации; 4) практический метод, видеометод, методы самостоятельно работы, методы контроля и самоконтроля. 3. Какой из нижеперечисленных методов представляет собой последовательное выполнение специально подобранных упражнений, воздействующих на различные мышечные группы и функциональные системы по типу непрерывной или интервальной работы? 1) метод сопряженного воздействия; 2) игровой метод; 3) метод переменно-непрерывного упражнения; 4) круговой метод (метод круговой тренировки). 4. Методы строго регламентированного упражнения подразделяются на: 1) методы обучения двигательным действиям и методы воспитания физических качеств; 2) методы общей и специальной физической в соответствии с егообщими целями и закономерностями; подготовки; 3) игровой и соревновательный методы; 4) специфические и общепедагогические методы. 5. Сущность методов строго регламентированного упражнения заключается в том, что: 1) каждое упражнение направлено одновременно на совершенствование техники движения и на развитие физических способностей; 2) они являются связующим звеном между запроектированной целью и конечным результатом физического воспитания; 3) они определяют строгую организацию занятий физическими упражнениями; 4) каждое упражнение выполняетсяв строго заданной форме и с точно обусловленной нагрузкой. 6. Сущность метода сопряженного воздействия состоит в том, что техника двигательного действия: 1) разучивается в условиях, требующих уменьшения физических усилий; 2) совершенствуется в условиях, требующих увеличения физических усилий; 3) закрепляется в условиях внешних и внутренних сбивающих факторов (помехоустойчивость); 4) выполняется в строго заданнойформе и с точно обусловленной нагрузкой. Запишите выбранные вами ответы на контрольные тесты в таблицу (карточку ответов).
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|