Занятие 3. Причины и условия преступности и конкретных преступлений

Контрольные вопросы:

1. Понятие причин преступлений.

2. Понятие условий преступлений в криминологии.

3. Классификация причин и условий преступлений.

4. Как вы понимаете систему криминогенных детерминант? Их уровни?

5. Понятие причин и условий конкретного преступления.

6. Мотивация преступления и готовность к его совершению.

7. Биологическое направление в криминологии: теории, их содержание.

8. Социологическое направление в криминологии: теории, их содержание.

9. Биосоциальное направление в криминологии: теории, их содержание.

Задание 1.

Ранжируйте факторы преступности:

1) отступление от норм социальной справедливости в общественной жизни;

2) обострение межнациональных отношений;

3) негативное воздействие «массовой культуры» через средства массовой информации;

4) изменения уголовного законодательства и правоприменительной практики;

5) усиление миграционных процессов;

6) изменение половозрастного состава населения;

7) изменения форм и отношений собственности;

8) сокращение расходов на учреждения культуры;

9) уровень раскрываемости преступлений;

10) изменение уровня потребления алкоголя;

11) рост психологических нагрузок, конфликтных и стрессовых ситуаций;

12) ослабление семейных связей, рост разводов;

13) усиление социальной напряженности;

14) усиление социального и иного неравенства между людьми;

15) бюрократизация государственного аппарата;

16) расширение межгосударственных связей, деловых и туристских контактов;

17) изменение структуры и характера производства, безработица;

18) обесценивание денежных накоплений населения, инфляция.

Задание 2.

Назовите причины и условия преступности. Какова виктимологическая профилактика в конкретном случае?

Петров после употребления спиртных напитков с неизвестным у пивного киоска уснул около кинотеатра. Ранее судимый Дадонов, воспользовавшись состоянием Петрова, похитил у него из пальто деньги, но был задержан
с поличным сотрудниками полиции. Потерпевший узнал о краже, когда проснулся.

Задание 3.

Является ли искаженная жизненная ситуация основой развития криминогенной мотивации, аргументируйте свой вариант ответа? Опишите как ситуация совершения конкретного преступления воспринимается преступником?

Задание 4.

Какую роль могут сыграть в защите обвиняемого изучение его личности, мотивов преступления, анализ причин и условий преступлений?

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: