Главная | Случайная
Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Уртанчылар төркеме




Проектның темасы, программа эчтәлеге (максат, бурычлар) Үткәрү вакыты Проект эшчәнлеге Белем бирү өлкәсе Җаваплы кешеләр
1. «Сау бул, җәй!» Максат: Җәй турындагы белемнәрен киңәйтү, гомумиләштерү. Бурычлар: · җәйге табигатькә соклану, сакчыл караш тәрбияләү; · тере һәм тере булмаган табигатьтәге үзара бәйләнешләрне аеру; · җәй турында алган белемнәрен ныгыту, кызыксынуларын арттыру. 1.09. – 9.09. 1. «Җәй» рәсемен карау, трафаретлар белән чәчәкләр төшерү. 1. Танып белү эшчәнчелеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать. Төркем тәрбиячеләре. Музыка җитәкчесе.
2. «Алмалар өлгерде» темасына рәсемләү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Аралашу. 4. Нәфәсәти сәнгать.
3. «Мин гаиләм белән ялда» газетасын чыгару (әти-әниләр катнашында). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать. 4. Физкультура.
4. Җәй турында шигырьләр өйрәнү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Матур әдәбиятны уку. 3. Физкультура.
5. «Алмалар һәм җимешләр» - әвәләү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Аралашу. 4. Хезмәт.
6. «Табышмак әйтәм – җавабын тап» (балалар ТРИЗ алышы белән үзләре уйлаган табышмаклар). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Матур әдәбиятны уку.
7. Саф һавада җәйге уеннар 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Физкультура. 3. Куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәү. 4. Сәламәтлек.
8. ТРИЗ алымы белән җәй турында әкиятләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу 3. Матур әдәбияны уку.
9. Туган көн бәйрәме (әти-әниләр катнаша). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Аралашу.
2. «Көзге муллык» Максат: Көзге уңышның кеше яшәешенә, сәламәтлегенә йогынтысы турында белемнәрен гомумиләштерү. Бурычлар: · өлкәннәр хезмәтенә хөрмәт тәрбияләү; · яшелчәләр, җиләк-җимешләрнең кеше сәламәтлегенә файдалы якларын табып әйтә белүләренә ирешү; · көзге уңыш турындагы белемнәрен киңәйтү. 12.09. – 23.09. 1. «Көз» турында әңгәмә. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать. 4. Физкультура.  
2. Тәҗрибә участогына экскурсия. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать. 4. Социализация.
3. «Кыяр һәм чөгендер». 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура.
4. «Яшелчәләр» кибетенә экскурсия. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Социализация. 3. Куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәү. 4. Физкультура.
5. «Көз» темасына җырлар көне. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Аралашу.
6. «Без ничек бер кәрзин гөмбә җыйдык» - кисеп ябыштыру. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Аралашу. 4. Физкультура.
7. «Шалкан» әкиятен сәхнәләштерү (әти-әниләр өчен). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Аралашу. 4. Нәфәсәти сәнгать.
8. Чит төбәкләрдә үсүче экзотик җиләк-җимешләр белән таныштыру, слайдлар карау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.
9. «Витаминнар иленә сәяхәт». 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура. 4. Сәламәтлек.
10. II кечкенәләр төркеменә «Шалкан» әкиятен күрсәтү. 1. Аралашу. 2. Музыка. 3. Матур әдәбиятны уку.
11. «Көзге муллык бәйрәме». Әти-әниләр катнашында көзге муллыктан әзерләнгән ризыклар белән чәй эчү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Аралашу.
3. «Яфраклар вальсы» Максат: Агачлардагы сезонлы үзгәрешләр, бәйләнешләр турындагы белемнәрен тирәнәйтү. Бурычлар: · көзге матурлыкны күрә һәм саклый белергә өйрәтү; · табигатьнең көзге мизгелләрен истә калдыру; · ел фасылларының характерлы үзенчәлекләре белән таныштыру эшен дәвам итү. 26.09. – 30.09 1. Каенлыкка экскурсия. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәү. 3. Физкультура. 4. Нәфәсәти сәнгать.  
2. «Алтын көз» (рәсем). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Аралашу. 4. Нәфәсәти сәнгать.
3. «Серле яфраклар» (әвәләү). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Физкультура. 3. Нәфәсәти сәнгать.
4. «Көзге гербарий» (әти-әниләр эше күргәзмәсе). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Матур әдәбиятны уку.
5. «Коела яфраклар» (җырлар). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Аралашу.
6. «Алтын сары яфраклар» - ТРИЗ алымы белән әкиятләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Матур әдәбиятны уку. 3. Аралашу.
7. «Көзге яфраклар» балы (әти-әниләр белән) 1. Музыка. 2. Аралашу. 3. Социализация.
1. «Икмәк – ил тоткасы». Максат: Игенче хезмәтенең нәтиҗәсенә соклану хисләре тәрбияләү. Бурычлар: · икмәкнең һәркемгә кирәклеген төшендерү; · икмәкне авыл эшчәннәре җитештерүен, аларга төрле машиналар ярдәм итүен аңлату; · икмәк үстерүчеләр хезмәтен хөрмәтләү. 3.10. – 14.10. 1. «Икмэк – тормышның нигезе» дигән темага әңгәмә үткәрү. 4. Танып белү эшчәнлеге. 5. Нәфәсәти сәнгать. 6. Физкультура.  
2. «Иген басуы» картинасы буенча эш. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка.
3. Икмәк турында шигырьләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Матур әдәбиятны уку.
4. «Ындыр табагы» - экскурсия (әти-әниләр белән). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Социализация. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.
5. Районның баш агрономы белән очрашу. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Социализация. 3. Музыка.
6. Табышмаклар иленә сәяхәт. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура.
7. Икмәк турында күмәк җырлы-биюле уеннар. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка. 4. Сәламәтлек.
8. Тозлы камырдан кондитер ризыкларын эзерләү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура.
9. Әти-әниләрнең пешергән ризыкларыннан күргәзмә оештыру. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка.
10. «Башак» рус халык әкиятен уку һәм ролләрне өйрәнү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Матур әдәбиятны уку.
11. «Башак» әкиятен мәктәпкә хәзерлек төркеменә сәхнәләштереп күрсәтү. 1. Музыка. 2. Социализация. 3. Матур әдәбиятны уку.
2. «Туган авылым» Максат: Балаларда туган авылны ярату хисләре тәрбияләү. Бурычлар: · туган авылның тарихый истәлекле урыннарына мәхәббәт тәрбияләү; · танылган шәхесләрнең исемнәрен йөртүче урамнар турында мәгълүмат бирү; · үз урамында иркен ориентлаша алуларын камилләштерү. 17.10. – 28.10. 1. Түгәрәк өстәл артында әти-әниләрне һәм бакча хезмәткәрләрен проект белән таныштыру. Әти-әниләргә өй эше бирү («Иң матур бизәлгән өй» - фоторепортаж). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Социализация.  
2. «Туган авылым» турында шигырьләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Нәфәсәти сәнгать. 4. Матур әдәбиятны уку.
3. «Туган авылым батырлары» - батырлар аллеясына экскурсия. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Социализация. 4. Физкультура.
4. Әти-әниләр арасындагы алдынгы хөнәр ияләре белән очрашу. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Социализация. 3. Музыка.
5. Фотокүргәзмә «Иң матур бизәлгән өй». 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать. 4. Музыка.
6. Туган авылымның матур урыннары турында слайдлар карау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Матур әдәбиятны уку.
7. Мәчеткә экскурсия. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Социализация.
8. Күп милләтле Балтачым (әңгәмә). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Матур әдәбиятны уку. 4. Музыка.
9. Көзге уңыштан күргәзмә (әти-әниләр һәм балаларның эше). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать. 4. Физкультура.
10. «Көзге байлык». Ярминкә. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Социализация. 4. Музыка.
11. Балалар бакчасында «Туган авылымда Сөмбелә» бәйрәме. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 4. Музыка.
1. «Тугры дус – җанлы хәзинә» Максат: Балаларга дуслыкның көче турында төшендерү. Бурычлар: · матур яшәү өчен дуслаша белү сыйфатлары тәрбияләү; · балаларның логик фикерләү сәләтен һәм бәйләнешле сөйләм телен үстерү; · бер-беренә ярдәм итү сыйфатлары турында төшенчә бирү. 31.10. – 11.11. 1. «Без дуслар» - картинасы өстендә эш. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать  
2. «Дустым, сиңа нәрсә бирим?» - уен-векторина. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка.
3. «Начар гадәтләр» - әңгәмә. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура.
4. «Леопольд» мультфильмын карау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.
5. Туган көн бәйрәме (Көз айларында туган балаларның туган көннәрен үткәрү). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка.
6. Дуслык, туганлык турында җырлар. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка.
7. «Өч дуңгыз баласы» әкиятен II кечкенәләр төркеменә күрсәтү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка.
2. «Минем тату гаиләм» Максат: Балаларда үз әти-әниләренә, туганнарына карата ярату, хәрмәт итү хисләре тәрбияләү. Бурычлар: · балаларда үзләре турында кайгыртучы туганнарына карата уңай мөнәсәбәт тәрбияләү; · әти-әниләре, туганнары белән горурлану хисәрен үстерү; · яхшы мөнәсәбәтнең нәрсәгә бәйле икәнлеген өйрәтү. 14.11. – 25.11. 1. «Гаилә клубы» утырышы. Катнашалар: әти-әниләр, музыка җитәкчесе, тәрбиячеләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Социализация.  
2. «Сез балагызны ничек тәрбиялисез?» - әти-әниләргә анкета бирү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка. 4. Нәфәсәти сәнгать.
3. Әти-әниләр, әби-бабайлар, туганнар турында хикәяләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать. 4. Матур әдәбиятны уку.
4. Саф һавада әти-әниләр, әби-бабайлар уйнаган уеннар. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Физкультура. 3. Сәламәтлек. 4. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.
5. «Гаиләбез гербы» (әти-әниләр белән эш). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Аралашу. 4. Нәфәсәти сәнгать.
6. Дидактик уен «Кем турында сөйләгәнне бел». 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура.
7. Әниләргә багышланган җырлар, шигырьләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Нәфәсәти сәнгать. 4. Матур әдәбиятны уку.
8. Мәктәпкә хәзерлек төркеме балалары тарафыннан әзерләнгән «Өч кыз» әкиятен карау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка.
9. Сюжетлы рольле «Гаилә» уены. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка. 4. Сәламәтлек.
10. «Әнием портреты» (рәсем конкурсы). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать. 4. Физкультура.
11. «Бүген әниләр көне» (залда бәйрәм) 1. Аралашу. 2. Социализация. 3. Музыка.
3. Мониторинг. 28.11. – 2.12. Балаларның персональ карталарын тутыру.    
1. «Яңа ел» бәйрәме. Максат: Балаларның кыш һәм яңа ел бәйрәме турындагы белемнәрен киңәйтү. Бурычлар: · кышкы табигатькә соклану хисләре тәрбияләү; · иҗади фикерләү сәләтләрен үстерү; · башкалар сөйләгәнне игътибар белән тыңларга өйрәтү. 5.12. – 30.12. 1. Түгәрәк өстәл артында әти-әниләрне проект белән таныштыру. Катнашалар: әти-әниләр, музыка җитәкчесе, тәрбиячеләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Социализация. 4. Музыка.  
2. «Кыш килә» - әңгәмә. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Матур әдәбиятны уку. 4. Музыка.
3. Кышкы каенлыкка сәяхәт. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Сәламәтлек.
4. «Могҗизалы кышкы урман» - күмәк ябыштыру. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.
5. «Табышмак әйтәм, җавабын тап». 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура.
6. «Кыш» темасына шигырьләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Матур әдәбиятны уку. 3. Физкультура.
7. Яңа елга багышланган җырлар. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка.
8. Әти-әниләр белән уен участогында таулар ясау, сыннар катыру. 1. Социализация. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Хезмәт.
9. Кошларга җимлекләр (әти-әниләр эше). 1. Аралашу. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Хезмәт. 4. Физкультура.
10. «Кышкы матурлык» - күмәк рәсемләү. 1. Аралашу. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка.
11. Яңа ел бәйрәменә биюләр. 1. Аралашу. 2. Музыка. 3. Физкультура.
12. Чыршы бәйрәме өчен атрибутлар (әти-әниләр хезмәте). 1. Аралашу. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Хезмәт.
13. Төркем бүлмәсен бизәү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура. 4. Хезмәт.
14. Кышкы хезмәт (карлар көрибез). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Хезмәт. 4. Физкультура.
15. Чыршы бизәү өчен уенчыклар конкурсы. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Хезмәт.
16. Кышын – йорт хайваннары (әңгәмә). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Матур әдәбиятны уку. 4. Музыка.
17. «Чыршыга гәрәбәләр» - кисеп ябыштыру. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Матур әдәбиятны уку. 4. Музыка.
18. «Кыш» турында хикәя төзү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Матур әдәбиятны уку.
19. «Кышын кыргый җәнлекләр» - слайдлар карау 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 4. Физкультура.
20. Бер хәлнең икенче хәлгә күчүе (кар белән тәҗрибә). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Музыка. 4. Хезмәт.
21. Кышкы киемнәр – әңгәмә. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Матур әдәбиятны уку.
22. Кышын бүлмә гөлләре (табигать почмагында эш). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Музыка. 4. Хезмәт.
23. «Карлар ява тын гына» - күмәк кисеп ябыштыру. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Хезмәт. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 4. Музыка. 5. Нәфәсәти сәнгать.
24. Бездә чыршы бәйрәме. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Социализация. 4. Музыка.
25. «Син тагын да матур булып Бизәлгәнсең бу юлы!» (яңа ел чыршысы белән саубуллашу). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 4. Музыка. 5. Физкультура.
  «Салкын кыш, Усал кыш, Шаян кыш». Максат: Балаларның ел фасылларында табигатьтә булып тора торган үзгәрешләр турындагы белемнәрен киңәйтү. Бурычлар: · туган як табигатенә мәхәббәт тәрбияләү; · сөйләм телләрен баету, бәйләнешле сөйләм телен үстерү; · күренешләр, күзәтүләр аша үз фикерләрен әйтә белүләргә өйрәтү. 11.01. – 27.01. 1. Яңа ел бәйрәмнәрен сагынам (әңгәмә). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура.  
2. Тере һәм тере булмаган табигатьтә күзәтүләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 4. Музыка.
3. Саф һавада кышкы уеннар. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура. 4. Сәламәтлек.
4. «Салкын чишмәгә» кышкы экскурсия (әти-әниләр белән). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Социализация. 4. Сәламәтлек.
5. Табигать почмагында хезмәт. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Музыка. 4. Хезмәт.
6. Кышкы уеннар турында шигырьләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Матур әдәбиятны уку. 4. Физкультура.
7. Кышкы уеннар турында хикәяләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать. 4. Матур әдәбиятны уку.
8. Балалар өчен кар көрәкләре ясату (әти-әниләр белән эш). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 4. Физкультура. 5. Хезмәт.
9. Кышкы спорт төрләре белән таныштыру. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура. 4. Сәламәтлек.
10. Кышкы куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәү, организмны чыныктыру төрләре. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 4. Сәламәтлек.  
11. Спорт бәйрәме (әти-әниләр белән берлектә). 1. Аралашу. 2. Сәламәтлек. 3. Физкультура. 4. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.
  «Яхшы бел юлдагы тамгаларны һәм өйрәт башкаларны». Максат: Балаларның юл йөрү кагыйдәләре турындагы белемнәрен арттыру. Бурычлар: · балаларда игътибарлылык һәм транспорт хезмәткәрләренә ихтирам тәрбияләү; · юл аша чыкканда, светофорның төсләренә, машиналарның юнәлешенә игътибар итү күнекмәләрен үстерү; · машиналарның төрләре, аларның кешегә күрсәткән файдалары турында белемнәрен киңәйтү. 30.01. – 10.02. 1. Юлда да акыл кирәк (шигырьләр). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура. 4. Матур әдәбиятны уку.  
2. «Өч күз» турында әкият диафильм карау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 4. Музыка.
3. Әти-әниләр белән эш: спецмашиналар ясау (01, 02, 03, 04). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура. 4. Хезмәт.
4. «Оча, йөзә, йөри» (слайдлар аша транспорт төрләре белән танышу). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 4. Физкультура.
5. Юл транспорты төрләре турында хәрәкәтле уеннар (поезд, трамвай, автомобилҗ һәм чыпчыклар). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Сәламәтлек. 4. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.
6. Юл инспекторы хезмәте белән танышу. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура.
7. Бездә кунакта ЮХИДИ хезмәткәре. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Социализация. 3. Музыка.
8. Әти-әниләр белән берлектә «юл чаты» макетын ясау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура. 4. Хезмәт.
9. Зурлар төркемендә «Юллар имин булсын» бәрәмендә кунакта. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка.
10. «Без - пассажирлар» - кисеп ябыштыру. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 4. Физкультура.
11. «Юлда булсаң бул өлгер, юл кагыйдәсен нык бел» ЮХИДИ хезмәткәрләре белән бәйрәм. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Социализация. 3. Музыка. 4. Физкультура.
  «Ватанны саклаучылар» Максат: Ватанны саклаучылар турындагы күзаллауларын киңәйтү. Бурычлар: · әти кешегә, Ватанны саклаучыларга карата ихтирам һәм хөрмәт хисе тәрбияләү; · кыю, батыр солдат булу теләген үстерү; · яңа сүзләрнең мәгънәләрен аңлатып, сүзлек запасларын баету. 13.02. – 24.02. 1. Түгәрәк өстәл артында проект белән таныштыру. Катнашалар: әтиләр һ.б. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура.  
2. «Әтием һөнәре» - әңгәмә. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка.
3. Батыр солдатлар турында мультфильм карау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.
4. «Әтием солдат булган» газетасын чыгару (әтиләр белән эш). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка.
5. Әтием портреты. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка.
6. Әтиләр бәйрәменә әзерләнү (шигырьләр, җырлар). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Физкультура.
7. «Алтын куллы әтием» (әтиләрнең кул эшләреннән күргәзмә). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура.
8. Әтиләргә бәйрәм открыткасы ясау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка. 4. Хезмәт.
9. Армиядә хезмәт итүче солдатларга хат язу. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура.
10. «Без булачак солдатлар» - рәсем конкурсы. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать.
11. Әтиләр бәйгесе (бәйрәм). 1. Музыка. 2. Социализация. 3. Аралашу. 4. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.
1. «8 март – хатын кызлар көне». Максат: Балаларның 8 март халыкара хатын-кызлар көне турында белемнәрен гомумиләштерү. Бурычлар: · хатын кызларга карата ихтирам, хөрмәт хисләре тәрбияләү; · өлкәннәргә хөрмәт белән карарга, ярдәм итәргә әзер булу күнекмәләрен үстерү; · шигырьләрне эмоциональ җиткереп, интонаөияне үзгәртеп кирәкле урында пауза ясап сөйләргә өйрәтү. 27.02. 0 9.03. 1. Әниләр белән түгәрәк өстәл артында проект белән таныштыру. Катанашалар: әниләр, тәрбиячеләр, музыка җитэкчесе. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка.  
2. «Җырлыйм әнием турында» - җырлар. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка.
3. «Әниемә чәчәкләр» - рәсем. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать.
4. «Минем әни иң уңган һөнәр иясе» газетасын чыгару. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать.
5. «Әбиемнең күңел сандыгы» (әбиләр белән очрашу). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка.
6. «Әниемнең уңган куллары» (кул эшләреннән күргәзмә). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать.
7. «Әнием кадерлем» - бәйрәм иртәсе. 1. Музыка. 2. Социализация. 3. Аралашу.
2. «Яз җитте» Максат: Балаларны язгы табигать күренешләре белән таныштыру, аларны күреп, сөйләп бирә белергә өйрәтү. Бурычлар: · язгы табигатькә карата сакчыл караш тәрбияләү; · балаларның язгы табигать күренешләре белән кызыксынучанлыкларын үстерү; · язның үзенчәлекле билгеләре белән таныштыру, аларны күрә белергә өйрәтү. 12.03. – 23.03. 1. «Ямьле яз» - сюжетлы рәсем буенча хикәя төзү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура.  
2. Үсентеләр өчен тартмалар ясау (әти-әнилзр белән эш). 1. Аралашу. 2. Музыка.
3. «Гөлләр үстерәбез» (гөлләрне күчерү, чәчәк орлыкларын тартмаларга чәчү). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура. 4. Хезмәт.
4. «Гөрләвекләр ага» - язгы экскурсия. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Физкультура.
5. «Болытлар аша самолетлар оча» - күмәк рәсем. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка.
6. «Язгы сынамышлар». 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура.
7. «Язның беренче чәчәкләре» - рәсемләү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка.
8. «Язын хайваннар дөньясы» - әңгәмә. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура.
9. «Тып-тып итә эре тамчылар» - ябыштыру. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 4. Музыка.
10. «Яз» темасына шигырьләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Физкультура.
11. «Нәүрүз» бәйрәме – ярминкә. 1. Аралашу. 2. Социализация. 3. Музыка.
3. Мониторинг. 26.03. – 30.03. Балаларның персональ карталарын тутыру.    
1. «Кошлар кайтты». Максат: Кошлар безнең дусларыбыз икәнен аңлату, аларга карата кайгыртучанлык, ярдәм итү теләге уяту. Бурычлар: · кошларга сакчыл караш тәрбияләү; · чагыштыру, күзәтүчәнлек, кызыксынучанлык күнекмәләрен үстерү; · тере һәм тере булмаган табигатьтәге үзгәрешләрне әйтә белергә өйрәтү. 2.04. – 13.04. 1. Әти-әниләрне түгәрәк өстәл артында проект эчтәлеге белән таныштыру. Катнашалар: әти-әниләр, тәрбиячеләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.  
2. Әти-әниләргә сыерчык оялары ясау эше. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Хезмәт.
3. «Елгада бозлар ага» - язгы экскурсия. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.
4. Кошларга багышлап экологик пирамида төзү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Коммуникаци. 3. Физкультура.
5. Агачлар утыртабыз (әти-әниләр белән эш). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Хезмәт. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.
6. Уен мәйданчыкларын тәртипкә китерү (әти-әниләр белән эш). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Хезмәт.
7. «Кошлар кайтты» рәсем. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Матур әдәбиятны уку.
8. Табигать почмагында тәҗрибәләр (туфракның үзлекләре). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Хезмәт.
9. Кошлар турында шигырьләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Матур әдәбиятны уку. 3. Музыка.
10. Кошларга багышланган җырлар. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка.
11. «Карга боткасы» бәйрәме. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Музыка.
2. «Халкыбызның күңел бизәкләре». Максат: Балаларны татар милли, гамәли сәнгате, музыкаль фольклоры белән таныштыру. Бурычлар: · татар милли сәнгатенә мәхәббәт тәрбияләү; · балаларның иҗади фикерләү сәләтләрен үстерү; · татар халык бизәкләре турында белемнәрен киңәйтү. 16.04. – 20.04. 1. «Халкыбызның күңел бизәкләре» - слайдлар карау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.  
2. «Ачык сандык» - борынгы әби-бабайларның милли киемнәре, бизәнү әйберләрен карау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу.
3. Әби-бабайлар уйнаган милли уеннар. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка.
4. Балкып тора түбәтәйләр. Энҗе бөртекләр белән... (рәсем). 1. Аралашу. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка.
5. Татар халык музыкасы. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка.
6. Татар халык әкиятләре. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура.
7. Әниләр белән берлектә курчакка татар милли киемнәре тегү. 1. Нәфәсәти сәнгать. 2. Аралашу. 3. Физкультура. 4. Хезмәт.
3. «Без Тукайны яратабыз» Максат: Г.Тукайның күпкырлы иҗаты, тормыш юлы белән таныштыру. Бурычлар: · Г.Тукайның иҗатына ихтирам хисләре тәрбияләү; · балаларның хәтер сәләтләрен, бәйләнешле сөйләм телен үстерү; · шагыйрнең әкиятләренә кызыксыну уяту, әсәрләрен сөйли белергә өйрәтү. 23.04. – 27.04. 1. Язучыларның тормыш юлы турында слайдлар карау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать.  
2. Тукайның «Су анасы» китабы белән танышк. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура.
3. Шагыйрнең «Туган тел» шигырен яттан өйрәнү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка.
4. Шагыйрнең «Бала белән күбәләк» шигырен сәхнәләштерү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Музыка.
5. Әти-әниләр белән берлектә Тукай әкиятләренә иллюстраөияләр ясау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура.
6. «Без – яшь Тукайчылар» (Тукай иҗаты буенча веторина). 1. Музыка. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать.
7. «Ничә буын сине иң кадерле кешесе итеп сагына…» - бәйрәм. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.
1. «Бөек җиңү» Максат: Сугышчыларыбызның Бөек Ватан сугышында күрсәткән батырлыклар турында белемнәрен киңәйтү. Бурычлар: · сугыш һәм хезмәт ветераннарына хөрмәт тәрбияләү; · туган ил вакыйгалары белән кызыксынучанлыкларын үстерү; · һәлак булганнарны искә алучы һәм һәйкәлләргә чәчәк куюны гадәткә кертү. 30.04. – 13.05. 1. Әти-әниләрне проект белән таныштыру. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Физкультура.  
2. Бөек Ватан сугышы геройлары турында шигырьләр уку. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу.
3. Бөек Ватан сугышы каһарманнары – слайдлар карау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Аралашу.
4. Без тынычлык телибез – рәсем конкурсы. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Нәфәсәти сәнгать.
5. Әти-әниләр белән берлектә геройлар аллеясына экскурсия. 1. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 2. Социализация. 3. Физкультура.
6. «Хәтер көне» (әти-әниләрнең рәсем күргәзмәсе). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Аралашу.
7. Әти-әниләр белән берлектә Җиңү парадында катнашу. 1. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 2. Социализация.
2. «Яшел даруханә». Максат: Балаларның дару үләне турында белемнәрен киңәйтү. Бурычлар: · үләннәргә карата сакчыл караш тәрбияләү; · балаларның бәйләнешле сөйләм телен үстерү, сүзлек запасын арттыру. · тышкы кыяфәтләре буенча үләннәрне танырга, файдалы якларын табырга өйрәтү. 14.05. – 18.05. 1. Дару үләннәре турында әңгәмә, слайдлар карау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу.  
2. Әниләргә дару үләннәре җыю өчен кечкенә капчыклар тектерү. 1. Аралашу. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура.
3. Даруханәгә экскурсия. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Социализация.
4. Шәфкать туташы белән берлектә дару үләннәре җыю. 1. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 2. Социализация. 3. Хезмәт. 4. Сәламәтлек.
5. «Шифалы үләннәр» гербарий. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу.
6. Экскурсия буенча алган тәэсирләрне рәсемгә төшерү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Музыка.
7. Тәрбияче апаларның «Яшел докторлар» спектакелен карау. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка.
3. «Җәй». Максат: Җәй турындагы белемнәрен һәм күзаллауларын гомумиләштерү. Бурычлар: · җәйге табигатькә сакчыл караш тәрбияләү; · җәйге куркынычсызлык кагыйдәләре турында белемнәрен үстерү; · балаларны җәйге спорт төрләре белән таныштыру. 21.05. – 31.05. 1. Җәйге болынга экскурсия. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Сәламәтлек. 3. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү.  
2. Асфальтта балалар рәсеме. 1. Нәфәсәти сәнгать. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Музыка.
3. Әтиләргә комлыкта уйнар өчен атрибутлар ясату. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Аралашу. 3. Физкультура.
4. Тәҗрибә участогында эш (яшелчәләр чәчү). 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Музыка. 4. Хезмәт.
5. Җәй турында җырлар өйрәтү. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Аралашу.
6. «Ямьле җәй җитә» темасына күмәк аппликация. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Нәфәсәти сәнгать. 3. Физкультура.
7. Җәй турында шигырьләр. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Музыка. 3. Матур әдәбиятны уку.
8. Җәйге спорт уеннары. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Физкультура. 4. Сәламәтлек.
9. Җиләк-җимеш бакчасында эш. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Музыка. 4. Хезмәт.
10. Әрәпә җыю. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Музыка. 4. Социализация.
11. Сабантуй. 1. Танып белү эшчәнлеге. 2. Куркынычсызлык кагыйдәсен үтәү. 3. Музыка. 4. Социализация.

 

1.5. Уртанчылар төркемендә бәйрәмнәр һәм күңел ачуларны тематик планлаштыру.

№ п/п Бэй- рэм исеме Кыскача информация Уздыру вакы-ты Бэйрэмне уткэру формасы Бэйрэмгэ хэзерлек
           
1. Халык-ара матур-лык коне. 1995нче елдан 9 сентябрьдэ ботен ил буенча матурлык конкурслары уткэрелэ. Сентя-брьнен 3нче атнасы. -кургэзмэ «матурлык тормышта,таби-гатьтэ хэм сэнгатьтэ. -поделкалар -табышмаклар альбомы -иллюстрацияле китаплар -«Бакчанын миссы хэм мистеры» конкурсы. -сюжетлы-рольле уен «Ателье» -группа булмэсен козге букетлар балалар рэсемнэре белэн бизэу -тугэрэкле уеннар -«Матурлык» эзлэп (булмэдэ,участокта,матур эйберлэр табу) -козге табигатьне кузэту -топ тослэр белэн экспериментлар -тема буенча эдэби эсэрлэр уку -табигать матурлыгы турында шигырьлэр ойрэну -балаларнын топ хэрэкэтлэрен устеругэ уеннар хэм биюлэр -эмоция пиктограммалары белэн уеннар
2. «Тэрбияче коне» 27нче сентябрь-тэрбиячелэр коне.Бу бэйрэмнен максаты балалар бакчасына кешелэрнен игътибарын юнэлту.Мэктэпкэчэ яшь-бала тормышыын ин мохим периоды,бу яшьтэ шэхес формалаша,сэламэтлеккэ нигез салына.Хэр баланын язмышы тэрбияченен туземлегеннэн,анын эчке доньясына игътибарыннан тора Сентябрьнен 4нче атнасы. -ачык ишеклэр коне -рэсемнэр конкурсы -сюжетлы-рольле уен «Балалар бакчасы» -группа белэн танышу -тэрбияче ярдэмчесе хезмэте белэн танышу -бакча буенча экскурсия -эдэби эсэрлэр уку -шигырьлэр ойрэну -ситуацияле сойлэшулэр -тэрбиячегэ булышу.
3. «Халыкара музыка коне» Юнеско коралы буенча 1975нче елда 1нче октябрь-музыка коне итеп кабул ителә.Анын инициаторы Дм.Шостакович була.Бәйрәм ел саен концерт программалары,артист-лар,муз.коллективларның чыгышлары белэн билгелэп утелә Октябрьнен 1нче атнасы. -«Комеш тавыш» конкурсы -музыкаль викторина -музыка мэктэбенэ экскурсия. Музыка сэнгатенэ унай монэсэбэт формалаштыру -торле жанрдагы койлэр тынлау -бэйрэм темасына әңгәмәләр(компози-торлар,музыка тарихы,музыкаль уен кораллары белэн танышу) -койне рэсемдэ чагылдыру (койнен характерын,музыка тынлаучы кешенен кэефен сурэтлэу) -торле ритмдагы биюлэр ойрэну -музыкаль-дидактик уеннар,музыкаль хэрэкэтчэн уеннар -койгэ хэрэкэтлэр уйлау.
4. «Ботендонья хайваннар коне» Бу конне билгелэу 1931нче елда Флоренциядэ халыкара конгресста хайваннарны яклаучылар хэрэкэтенэ йоручелэр билгелеп утэргэ карар чыгара. Октябрьнен 2нче атнасы. -Зоопаркка экскурсия -«Йорт хайваннары рэсемнэре хэм фотографиялэ-реннэн кургэзмэ -«Хайваннар доньясында»-викторина -«Зоопарк»-конструкторлаштыру -сюжетлы-рольле уен «Зоопарк» -хэрэкэтчэн уен-имитациялэр. -эдэби эсэрлэр уку -хайваннар турында экиятлэрне драматизациялэу -рэсемнэр,иллюстрациялэр карау -беседа -ситуацияле сойлэшулэр -устеруче уеннар «Бу кем идее?», «Кем нэрсэ белэн туклана?» -кузэтулэр
5. Халык-ара врач-лар коне Врач хонэре борынгы хонэр.Сэламэтлкне саклау оешмасы инициативасы белэн уткэрелэ.1971 елда «Врачларга чик юк» гуманитар оешма тозелэ.Алар табигать катастрофасы эпидемиялэр корбаннарына ярдэм курсэтэлэр. Октябрьнен 3нче атнасы. Сюжетлы-рольле уен «Больница» -музыкаль кунел ачу (ЗОЖ нигезлэре) -поликлинакага экскурсия. -сюжетлы-рольле уеннар «Больница», «Поликлиника», «Ашыгыч ярдэм». -тема буенча предметлы хэм сюжетлы картиналар карау -ситуацияле сойлэшу хэм беседалар -эдэбият уку -шигырьлэр ойрэну  
6. Алтын коз бэйрэ-ме Элек-электэн эби-бабайлар басу-кырлардан ашлыкларны жыеп бетергэч «Уныш бэйрэме уткэргэннэр.Бэлеш пешереп,кунака йорешкэннэр.Э бэйрэмдэ жыр-бию,уен-колке белэн кунел ачканнар. Октябрьнен 4нче атнасы   -Коз турында картиналар карау -шигырьлэр ойрэну -жырлар ойрэну -яшелчэ-жилэк-жимешлэр турында табышмаклар эйтешу -шул темага экиятлэр сэхнэлэштеру -«Уныш бэйрэме»-бэйрэм иртэсен уздыру.Уныш бэлеше белэн сыйлану. -«Алтын коз» темасына рэсем конкурсы -Коз турында ин матур шигырь сойлэучене билгелэу  
7. Энилэр коне Энилэр коне 1998 елнын 30 январендэ Россия Федерациясе Президенты тарафыннан расланган.Ул ноябрьнен сонгы ял конендэ бэйрэм ителэ. Ноябрьнен 4нче атнасы -шигырь сойлэучелэр конкурсы -рэсемнэр выставкасы -энилэр катнашында спорт бэйрэме. «Эниле-кызлы»-сюжетлы-рольле уен -уен хэм педагогик ситуациялэр -эдэби эсэрлэр уку -шигырьлэр ойрэну -койлэр тынлау -жыр хэм биюлэр ойрэну.
8. Яна ел. 7207 елда Петр беренче Яна елнны 1нче январьда билгелэргэ дип карар чыгара Декабрьнен 4нче атнасы -Яна ел иртэсе Яна ел турында кузаллау формалаштыру (бэйрэм иртэлэре,каникул-лар,эти-энилэр белэн Яна ел каршылау,булэклэр бирешу.) Якыннарынны соендеру хэм алган булэклэргэ рэхмэт эйтэ белу формалаштыру.
9. Ватанны саклаучылар коне Бу бэйрэм чын ир-егетлэр-илне саклаучылар бэйрэме Февральнен 3нче атнасы Этилэр белэн спорт бэйрэме -музыкаль-театрлашкан кунел ачу. -сугыш техникасын конструкторлаштыру -сюжетлы-рольле уен «Гаилэ» -ситуацияле сойлэшулэр -хэрби уенчыклар,хэрби киемнэр,сюжетлы рэсемнэр,фотографиялэр кару -мастерской(бабай этигэ булэклэр) -сугыш еллары койлэрен хэм жырларын тынлау
Халыкара хатын-кызлар коне Россиядэ бу бэйрэм 1913нче елдан бирле уткэрелэ Мартнын 1нче атнасы -бэйрэм иртэсе -энилэр белэн бергэ эшлэнгэн поделкалар кургэзмэсе -рэсемнэр кургэзмэсе «Минем энием», «Минем эбием», «Яраткан сенлем» Хатын кызда мэхэббэт хэм хормэт хислэре тэрбиялэу,алар турында кайгырту хэм аларга булышу телэген уяту
Кош-лар коне 1906нчы елдан бирле билгелэп утелэ Апрельнен 1нче атнасы «Тынычлык кошлары», «Россия кошлары» темасына рэсем,эвэлэу,аппликация кургэзмэлэре. -урманга сэяхэт -«Кош тавышлары», кунел ачу. «Ботендонья хайваннар конен уткэру кебек»  
    Сала-мэтлек коне     1950нче елдан бирле уткэрелэ Апрельнен 3нче атнасы   -спорт бэйрэме   -ярыш хэм эстафеталар -спорт учреждениялэренэ экскурсия -проект эшчэнлеге -беседалар -рэсем конкурслары -проблемалы ситуациялэр -эдэи эсэрлэр уку -танып белугэ векториналар -коллекция тозу  
ГАИ коне   Майнын 3нче атнасы -ГАИ сотрудниклары белэн очрашу -«Яшел ут» атналыгына йомгак ясау -дидактик уен-викторина ГАИ хезмэткэренен эше:юл кагыйдэлэрен тогэл утэргэ кирэклеге турында беренче кузаллау формалаштыру -«Автобус», «ГАИ», «Машинада йорту» сюжетлы-рольле уеннар -проект эшчэнлеге(юл,юл чаты,зебра тозу) -кузэтулэр хэм беседалар -педагогик ситуациялэр -табышмаклартозеп чишу -эдэбият уку -устеруче уеннар -коллекция булдыру (тыючы,кисэтуче билгелэр) -мастерской (юл йору билгелэре ясау).



Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2019 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных