РАЗДЕЛ 4 СТРУКТУРА И СОСТАВ ГРАФИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Аналитическая часть исследования характеристик, потенциала исторической материально-пространственной структуры включает:

— историческую справку, составленную по материалам предварительных архивных, библиографических и натурных исследований;

— картографические и иконографические материалы, отражающие основные этапы формирования планировки и застройки квартала;

— схему историко-архитектурного анализа территории;

— схему существующего функционального зонирования и размещения существующих объектов культурно-бытового обслуживания;

— схему транспортного и пешеходного движения;

— топографическую съемку;

— развертки по фронтам застройки, отражающие современное состояние существующих зданий;

— сводную таблицу, отражающую основные характеристики существующих зданий (площадь застройки, строительный объем, этажность, жилая и полезная площадь, количество квартир, количество жильцов, строительные конструкции, степень износа).

Завершением предпроектного этапа должна стать краткая текстовая часть, иллюстрируемая архивными документами, старыми чертежами, материалами натурного обследования - графические зарисовки, фотографии выбранного объекта. К историческому очерку прилагается определенные в ходе обследования количественные и качественные характеристики, степень ценности и сохранности конкретной исторической материально-пространственной формы.

Неотъемлемой частью исследований должен быть анализ и оценка приемов регенерации, приспособления историко-архитектурного наследия в отечественной и зарубежной практики реконструкции.

Выбору и разработке программы использования исторической формы способствует система форэскизов, клаузур.

На этапе эскизирования вариантный поиск основывается на методе подбора способов изменения конкретной исторической формы и приемов корректировки модели, составлении проектного сценария, программы-задания.

После утверждения окончательного варианта, студенты приступают и выполнению, этапа творческой разработки и графической подачи.

Состав иллюстративной части работы образуют исходные, опорные материалы (схемы, обмерные чертежи, фотографии) и концептуальные предложения современного функционального использования. Сравнение исходной ситуации (с выделением потенциала и проблем фрагмента исторической застройки) и концептуального предложения по формированию культурно-общественного комплекса в одинаковом масштабе способствует наглядному раскрытию, обоснованию принятого приема социальной активизации.

В состав графической работы должны входить следующие материалы:

1. Ситуационный план или схема положения рассматриваемого фрагмента исторической застройки в городской структуре: М1:1000.

2. Схема генплана участка М1:500, М1:250. Отдельно мо­гут быть представлены схемы функционального зонирования, пешеходных и транспортных связей, озеленение квартала.

3. Планы этажей. Существующие и новые стены, перегородки могут быть показаны в разной графической манере, технике М:100, М:200. Фрагменты планов с расстановкой мебели и оборудования, в случае необходимости, выполняются в М1:50.

4. Развертки, фасады, его фрагменты, предложения по входной части, по восстановлению исторического облика, их масштаб изображения определяется композиционным приемом общей экспозиции и варьируется в пределах М1:50-М1:200.

5. Схема разреза по наиболее характерным, с конструктивной точки зрения, частям здания - в М1:100 или М:200

После утверждения, эскиза, общей композиции приступают к выполнению заключительного этапа - графической подачи, составлению краткой пояснительной записки.

Общий объем графической работы с результатами исследований и концептуальных предложений составляет 1) стандартный лист формата А1 или 2) А2 с презентацией в программе Power Point.

Согласно календарному графику, после завершения графической подачи, проводится защита, сдача – проектного концептуального предложения, обсуждение итогов.

В прилагаемом СД диске представлены примеры из практики, образцы результатов исследования, эскизирования, концептуальных предложений по социальной активизации исторической застройки.

IV. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: