Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Коломна 2014

1. Целью изучения дисциплины «Профессиональная этика» являютя:

1. Усвоение этических понятия и норм, лежащие в основе профессиональной морали юристов.

2. Уяснение особенности нравственных ценностей служебной деятельности юриста.

3. Обучение элементам межличностного повседневного общения.

4. Приобретение первоначальных навыков соблюдения служебного этикета в конкретных служебных ситуациях.

Структура дисциплины «Профессиональная этика» включает два раздела:
Первый - общетеоретический - рассматривает вопросы о предмете этики, происхождении и сущности морали, содержании основных этических категорий.
Второй - непосредственно профессионально - ориентированный, в котором рассматриваются деонтологические особенности юридической этики в различных аспектах деятельности юриста (судьи, прокурора, адвоката, следователя, юрисконсульта и др.), структура и причины профессионально-нравственной деформации.

В рамках деонтологии рассматриваются особенности служебного этикета, делового этикета, а также вопросы внеслужебного этикета, включая как общие требования, так и особенные, определенные особенностями избранной юридической специальности. При этом рассматриваются не только вопросы культуры межличностного общения, но и внешнего этикета, а также правила поведения на различных мероприятиях как служебного, так и внеслужебного характера.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ОК-1 осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания;

ОК-2 способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста

ОК-5 обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-6 имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;

ОК-8 способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

По окончании изучения указанной дисциплины студент бакалавриата должен.

Знать:

- сущность и содержание этики, основные этические принципы и категории;

- сущность, структуру и функции морали;

- основные вехи исторического развития этики;

- нравственные основы права и правоохранительной деятельности;

- содержание действующего законодательства, регламентирующего этические

принципы поведения представителей юридических профессий;

- основные признаки, причины, и направления профессионально-

нравственной деформации юристов.

Уметь:

- выявлять нравственное содержание различных видов юридической

деятельности;

- показать нравственные требования, предъявляемые к юридической

деятельности в различных областях;

- добросовестно выполнять нормы и требования служебного этикета;

- противостоять условиям и факторам профессионально – нравственной деформации.

Иметь представление:

- о предмете и задачах курса «Профессиональная этика»;

- об общих понятиях и категориях юридической этики, морали, профессиональном

долге и чести;

- об основных источниках морального и служебного долженствования;

- о процессе формирования и особенностях профессиональной морали сотрудников

в различных видах юридической деятельности.

Раздел II. Тематический план

Тематический план для студентов очной формы обучения

Раздел III. Содержание дисциплины

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: