Тема №3. Индивидные свойства человека и их роль в развитии личности.

Семинар №5

1. Соотношение понятий «индивид», «личность», «индивидуальность», «субъект деятельности» (графические изображения).

2. Организация личности и индивидные свойства (стратегии изучения).

3. Влияние индивидных свойств на регуляцию поведения человека.

4. Проблема возрастной периодизации личности. Развитие половых свойств индивида в онтогенезе: этапы становления половой идентификации, стадии психосексуального развития (З. Фрейд).

Литература: [1, 3, 17, 20]; [14].

Вопросы для самоконтроля

1. Как соотносятся между собой понятия «индивид», «личность», «индивидуальность»? Представьте графический вариант.

2. Достаточно ли, характеризуя личность, указать на такие параметры: «сознательный индивид, включенный в общественную деятельность»?

3. Как проявляется биологическое в жизнедеятельности личности?

4. Расскажите о различных подходах к проблеме соотношения биологического и социального в формировании индивидных свойств человека.

5. Какое влияние оказывают индивидные свойства на регуляцию поведения?

6. В чем заключается проблема построения периодизация развития личности?

7. Что такое сенситивный период? Какое значение он имеет в развитии личности?

8. Расскажите о различных подходах к возрастной периодизации жизни человека отечественных и зарубежных психологов (на выбор).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: