Тема № 3. ХОЗЛ. Емфізема легень.

Визначення. Значення паління, екологічних, професійних факторів та інфекції у розвитку хронічного бронхіту та емфіземи легень. Класифікація. Клінічні прояви, зміни даних додаткових інструментальних методів дослідження залежно від стадії і важкості перебігу. Диференційний діагноз. Ускладнення. Лікування залежно від стадії і важкості перебігу. Первинна та вторинна профілактика.

Зміни з боку ротової порожнини. Роль лікаря-стоматолога щодо запобігання тяжким ускладненням та надання невідкладної допомоги на своєму робочому місці. Прогноз та працездатність.

Актуальність теми.

Актуальність теми пов`язана з високою захворюваністю на хронічне обструктивне захворювання легень (ХОЗЛ) в наш час. ХОЗЛ є медичною і соціальною проблемою світового значення. Останніми десятиліттями спостерігається також невпинне зростання захворюваності на ХОЗЛ в Україні, що обумовлено забрудненням довкілля і виробничих умов праці, поширенням паління тютюну, зростанням алергізації населення, погіршенням генофонду нації Ось чому лікар - стоматолог повинен бути обізнаним в даній проблемі, вміти надати невідкладну допомогу хворому на ХОЗЛ на робочому місці.

Навчальні цілі заняття спрямовані на оволодінні студентами таких питань:

- проводити опитування та об’єктивне обстеження хворих на ХОЗЛ;

- визначити етіологічні та патогенетичні фактори ХОЗЛ;

- оцінювати клінічну картину ХОЗЛ;

- виявляти варіанти перебігу ХОЗЛ, ускладнень захворювання;

- складати план обстеження хворого на ХОЗЛ;

- проводити диференційний діагноз;

- призначити лікування хворому на ХОЗЛ;

- демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципи фахової субординації.

Студент повинен з нати:

- основні етіологічні чинники ХОЗЛ;

- патогенетичні механізми розвитку;

- сучасну класифікацію ХОЗЛ;

- клінічний перебіг і симптоматику ХОЗЛ;

- симптоматику і класифікацію загострення ХОЗЛ;

- методи діагностики ХОЗЛ;

- сучасну патогенетичну фармакотерапію ХОЗЛ у стабільному стані пацієнта і у разі загострення хвороби.

Студент повинен вміти:

- проводити диференціальну діагностику ХОЗЛ із захворюваннями, які мають подібну симптоматику – гострим обструктивним бронхітом, нападами бронхіальної і серцевої астми;

- оцінювати показники лабораторних аналізів;

- вміти оцінити показники функції зовнішнього дихання (комп’ютерної спірографії – кривої „потік-об`єм” форсованого видиху) у разі обструктивних порушень легеневої вентиляції;

- призначити лікування хворому на ХОЗЛ у стабільному стані пацієнта і при загостренні хвороби.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: