Педагог – әдіскер Ә.Исабаев қазақ тілінен өтетін сабақтарды жіктейді

теориялық білім меңгерту сабақтары

практикалық дағды қалыптастыру сабақтары

теориялық білім меңгерту сабақтары және

Педагогика ғылымының білім беру және оны оқыту теориясын қарастыратын саласы

Дидактика

Педагогика

Оқыту теориясы

Педагогикалық технологияның негізі

қолжетімділік

жүйелілік

нәтижелік

Педагогикалық технология мәселесін қарастырғандар

Селевко

Скаткин

Беспалько

Проблемалық оқыту дегеніміз

проблемалық жағдай туғызу

проблемалық міндеттерді шешу

шығармашылық қабілеті қалыптастыру

Пунктуациялық білімінің деңгейін тексеру жолы

қорытындылау

диктант

жаттығу

Пунктауцияны оқытудағы ұстанымдардың бөлінуі

Интонациялық, логикалық, жүйелілік

Грамматикалық, мағыналық, жүйелілік

грамматикалық, логикалық интонациялық

Пунктуацияны оқытудың практикалық мақсаты

Диктант жұмысы арқылы қатені болдырмау

Өтілген ережеге сәйкес тыныс белгісін қоя білуге үйрету

тыныс белгілерінің қызметін білу

Пунктуациялық білім беру кезінде қолданылатын еңбектер авторы

Ф.Мұсабекова

Р.Сыздықова

Н. Оралбаева

Пунктуацияны оқытудағы ұстанымдардың бөлінуі

Интонациялық,

логикалық

жүйелілік

Сабақтың мақсатына қарай түрлері

жаңа материалды үйрену

білім, іскерлік, дағдыны жетілдіру

аралас сабақ

Сабақтың мақсатына сәйкес міндеттері –

білімдік

тәрбиелік

дамытушылық

Сабақтың түрі

Білім беру

Дамыту

Білімді тексеріп, бағалау

Сабақтың түрлері –

жаттығу сабағы

қорытынды сабақ

бақылау сабағы

Сабақтың түрлері –

жаңа материалды хабарлау

білім, іскерлік, дағдыны бекіту сабағы

қатемен жұмыс сабағы

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: