Анкета для вивчення рівня сформованості моральних орієнтацій. Методика «Вибір».

Мета: виявити ступінь сформованості моральних якостей особистості, становлення школярів до моральних норм суспільства,

Процедура проведення: учням пропонується виконати наступне завдання: як ти діятимеш в таких ситуаціях? Обери відповідь, яка відповідатиме твоєму вчинку або допиши свою відповідь:

1. Тобі дали доручення, яке тобі не по душі, але його виконання необхідне колективу. Як ти вдієш?

а) Сумнівно виконаєш доручення.

б) Залучиш до виконання товаришів, щоб не виконувати роботу самому.

в) Попросиш дати інше, більш цікаве для тебе доручення.

г) Знайдеш причини, щоб відмовитись.

д) Або…

2. Ти випадково почув, як група твоїх однокласників висловила справедливі, але неприємні зауваження в твою адресу. Як ти вдієш?

а) Спробуєш пояснити їм чим викликана твоя поведінка.

б) Переведеш розмову на жарт, але намагатимешся виправитися.

в) Зробиш вигляд, що нічого не чув.

г) Або…

3. Ти випадково, не бажаючи того, причинив зло іншій людині або наніс їй незначний збиток. Як ти діятимеш?

а) зробиш все можливе, щоб усунути зло.

б) Вибачишся, пояснивши, що ти зробив це не навмисно.

в) Зробиш вигляд, що ти не завинив.

г) Або…

4. Ти став свідком того, як один учень несправедливо образив іншого на твоїх очах. Як ти діятимеш?

а) Вимагатимеш, щоб він вибачився перед тим, хто постраждав.

б)Висловиш співчуття тому, кого образили.

в)Зробиш вигляд, що тебе це не стосується.

г) Або…

Обробка отриманих даних: Переважний вибір учнями відповіді а) свідчить про активне, стійке, позитивне ставлення до моральних норм (ІІІ високий рівень моральної виховності).

Перевага відповіді б) вказує на недостатню стійкість позитивного ставлення до моральних норм – можливі компроміси у поведінці (ІІ – середній рівень).

Перевага відповіді в) характеризує пасивну і недостатньо стійку поведінку і свідчить про переважно негативне ставлення до моральних норм (І – низький рівень моральної вихованості).

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: