Средняя сырая оценка по этой шкале для группы стандартизации была равна 4.

Последующие исследования обнаружили, что оценки по шкале L связаны с уровнем образования, интеллекта, социо-экономическим статусом и психологической искушенностью.

Более образованные, умные и способные люди из более высоких социальных слоев получают более низкие оценки по шкале L; для студентов, например, характерны оценки 0 или 1.

Высокие показатели по этой шкале (более 70Т-баллов или 10 сырых баллов) указывают на:

А) умышленное стремление приукрасить себя,

Б) "показать себя в лучшем свете", отрицая наличие в своем поведении слабостей, присущих любому человеку (способности хоть иногда или хоть немного сердиться, лениться, пренебречь исполнительностью, строгостью манер, правдивостью, аккуратностью в самых минимальных размерах и в самой простительной ситуации).

При высоких значениях весь профиль оказывается сглаженным, заниженным или «утопленным». Более всего высокие показатели шкалы L сказываются на занижении 4-й, 6-й, 7-й и 8-й шкал.

Повышение шкалы L в пределах 60 - 69 Т часто встречается при недостаточно высоком уровне самопонимания и низкими адаптивными возможностями.

У лиц с высоким уровнем образования и культуры искажения профиля за счет повышения шкалы L встречаются редко.

Умеренное повышение L - до 60 Т- отмечается в пожилом возрасте в норме как отражение возрастных изменений личности в сторону усиления нормативности поведения.

Низкие показатели по шкале L (0 - 2 с.б.) свидетельствуют об отсутствии тенденции приукрасить свой характер.

Профиль недостоверен, если L - 70 Т и выше. Требуется повторное тестирование после дополнительной беседы с испытуемым.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: