V. Задание для контрольных работ по специальности 130403

1. Что изучает геология? На какие самостоятельные науки она подразделяется?

2. Опишите внутреннее строение Земли.

3. Опишите внешние оболочки Земли: атмосферу, гидросферу, другие.

4. Форма и размеры Земли.

5. Физические свойства Земли: плотность, температура, давление.

6. Расскажите о магнитном поле и магнитных свойствах Земли.

7. Расскажите о тепловом состоянии Земли и понятиях, характеризующих изменения температуры с глубиной.

8. Общие представления о геологических процессах. Принципы их подразделения на эндогенные и экзогенные. Энергия, определяющая их появление. Взаимная связь и обусловленность между эндогенными и экзогенными процессами.

9. Дайте общую характеристику экзогенных геологических процессов: денудация и аккумуляция.

10. Опишите физическое выветривание горных пород.

11. Опишите химическое выветривание горных пород.

12. Охарактеризуйте химическую деятельность ветра

13. Опишите процессы образования кор выветривания и почвы.

14. Охарактеризуйте геологическую деятельность площадного стока.

15. Охарактеризуйте геологическую деятельность временных потоков.

16. Охарактеризуйте геологическую деятельность рек.

17. Покажите на схеме различные виды продольного профиля реки.

18. Геологическая деятельность морей. Опишите и покажите на схеме области морского и океанского дна.

19. Геологическая деятельность болот.

20. Геологическая деятельность озер.

21. Геологическая деятельность льда, ледников.

22. Типы ледников. Морены, их виды.

23. Геологическая деятельность подземных вод.

24. Приведите классификацию подземных вод по условиям залегания.

25. На рис. 7 изображен выход пластов на поверхность, причем более твердые показаны штриховкой. Дать схематический чертеж, показывающий, какой вид примет этот выход пластов после продолжительной работы ветра.

26. На рис. 8 показано расположение ряда барханов. Показать стрелкой направление господствующих ветров.

27. Общая характеристика эндогенных геологических процессов.

28. Что такое дифференциация магмы? Какие вы знаете виды дифференциации?

29. Опишите магматизм, его виды.

30. Интрузивный магматизм, покажите на схеме и опишите формы интрузивных тел.

31. Эффузивный магматизм. Виды вулканов по характеру извержения

32. Опишите вулканы центрального типа.

33. Приведите классификацию продуктов вулканических извержений.

34. Типы землетрясений. Как оценивается сила землетрясений?

35. Расскажите о причинах землетрясений. Дайте понятия об очаге, гипоцентре, эпицентре и плейстосейстовой области землетрясений.

36. Расскажите о медленных колебательных движениях земной коры.

37. Расскажите о метаморфизме горных пород. Виды метаморфизма.

38. Относительный возраст горных пород и методы его определения.

39. Абсолютный возраст горных пород и методы его определения.

40. Приведите международную стратиграфическую и геохронологическую шкалу.

41. Расположите геологические периоды в хронологическом порядке и напишите их условные буквенные обозначения – геологические индексы. Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв? При составлении ответа используйте прил. 1.

42. Назовите обозначенные ниже геологические эры и периоды, расположив их в хронологическом порядке. Между породами какого возраста имеется стратиграфический перерыв?

43. На геологической карте даны условные обозначения γPR и βN. Это индексы состава и возраста магматических горных пород. Прочитайте их наименования и относительный возраст. Какая из пород образовалась раньше? Греческими буквами обозначаются: γ – граниты; ξ- сиениты; δ- диориты; ν- габбро; σ ультраосновные породы (пироксениты, периододиты, дуниты); λ^/- кварцевые порфиты; τ- трахиты; α – андезиты; β – базальты и β^/ - диабазы, λ – липариты.

44. Геологическая история Земли в геохронологической шкале разделена на пять эр (групп). Как они называются? Какими индексами обозначаются? Расположите индексы эр в геохронологическом порядке от древнейшей к современной.

45. Палеозойская эра в геохронологической шкале разделена на шесть периодов. Назовите эти периоды и расположите в стратиграфической последовательности от более древних к молодым.

46. Кайнозойская и мезозойская эры в геохронологической шкале разделены на три периода каждая. Назовите их и расположите в стратиграфической последовательности.

47. Отделы каких схем обозначаются в геохронологической шкале индексами Q₁, Q₂; С₁; С₂, Р₁, Р₂? Как обозначается и называется самый молодой отдел каждой из перечисленных систем?

Указание. см.примечание к прил.1 в методических указаниях.

48. Что такое слой (пласт) и какие в нем выделяют элементы?

49. Согласное и несогласное залегание слоев. Виды несогласия.

50. Виды залегания слоев (пластов): горизонтальное, наклонное, согласное, несогласное и другие. Покажите на схемах.

51. Элементы залегания пластов. Мощность пласта и ее виды.

52. Охарактеризуйте элементы складки. Покажите элементы складки на рисунке.

53. Приведите классификацию складок по положению осевой поверхности и крыльев. Покажите на схемах.

54. Приведите классификацию складок по соотношению длины и ширины в плане.

55. Виды складок по возрасту пород в ядре.

56. Классификация складок по форме замка и расположению крыльев. Покажите на схемах.

57. Охарактеризуйте элементы различных нарушений. Что такое амплитуда, смещение и какие бывают виды амплитуды?

58. Опишите виды различных нарушений. Покажите на схемах.

59. Дайте понятие о геологических картах. Какие бывают виды геологических карт?

60. Схематически покажите указанные ниже формы залегания горных пород. Для каких генетических типов пород эти формы характерны? Объясните почему.

61. Покажите на схематическом разрезе первичные формы залегания осадочных горных пород: слой, линзу, прослой, выклинивание и пережим слоя, фациальный переход одних пород в другие. Для слоя укажите его кровлю, подошву и мощность.

62. Покажите на пространственной схеме элементы моноклинально залегающего слоя (пласта): линию падения, линию простирания, угол и азимут падения, кровлю, подошву, мощность, видимую мощность.

63. Покажите схематически на разрезе синклинальную и антиклинальную складки. На схеме укажите элементы складки: крылья, замок, ядро, угол складки (при вершине), осевую плоскость.

64. Схематически изобразите названные ниже дислокации. Чем они принципиально отличаются друг от друга?

65. Что такое геологические разрезы? Правила их построения, назначение.

66. Стратиграфические колонки, их назначение.

67. Понятие о кристаллических и аморфных веществах и их основные отличия.

68. Процессы минералообразования в природе: эндогенные (магматический, пневматолитовый, гидротермальный) и экзогенные (в процессе выветривания, осадочные и биогенные).

69. Основные физические свойства минералов: цвет, цвет черты, побежалость, блеск, спайность, излом, твердость, удельный вес, магнитные свойства.

70. Формы нахождения минералов в природе. Минеральные агрегаты: зернистые, друзы, конкреции, жеоды, оолиты, дендриты, натечные формы. Краткая их характеристика.

71. Привести классификацию минералов по химическому составу.

72. Описать минералы класса самородных элементов.

73. Описать минералы класса сульфидов.

74. Описать кварц и его разновидности.

75. Описать минералы класса «окислы».

76. Описать минералы класса «галоиды» и «фосфаты».

77. Описать минералы класса «карбопаты» (5-6 примеров).

78. Описать минералы класса «сульфаты» (3-4 примера).

79. Описать минералы класса «Силикаты» (5-8 примеров).

80. Описать полевые шпаты, их виды.

81. Описать физические свойства, происхождение и применение следующих минералов:

а) Магнетит, гематит, лимонит, сидерит.

б) Кальцит, доломит, малахит, азурит.

в) Сфалерит, галенит, халькопирит, молибденит.

г) Кварц, полевые шпаты, оливин.

д) Галит, гипс, флюорит, барит.

82. Что такое горные породы? Мономинеральные и полиминеральные горные породы, их состав.

83. Что такое структура и текстура горных пород, их виды?

84. Классификация горных пород по происхождению.

85. Классификация магмы и магматических пород по содержанию кремнекислоты. Привести таблицу.

86. Магматические горные породы, общая характеристика, их структура и текстура.

87. Ультраосновные породы и их особенности.

88. Основные породы и их особенности.

89. Отличие по внешним признакам интрузивных и эффузивных пород, особенности их структуры и текстуры.

90. Средние породы и их особенности (цвет, удельный вес, минералогический состав).

91. Кислые породы и их особенности.

92. Осадочные горные породы, стадии их образования.

93. Обломочные горные породы, их классификация по структуре и сцементированности.

94. Описать глинистые осадочные горные породы.

95. Привести классификацию обломочных осадочных пород.

96. Описать хемогенные осадочные горные породы.

97. Охарактеризовать структуру и текстуру хемогенных пород и перечислить некоторые виды хемогенных пород.

98. Понятие об органогенных породах, охарактеризовать некоторые представители: известняки, мел, ископаемые угли, горючие сланцы.

99. Описать метаморфические горные породы.

100. Описать структуры и текстуры метаморфических горных пород.

101. По каким признакам можно отличить известняк, доломит и мергель?

102. По каким признакам можно отличить гранит от гнейса?

103. Чем отличается аргиллит от глины и глинистых сланцев?

104. По каким признакам можно отличить гранит от липарита и сиенита.

105. По каким признакам можно отличить габбро от базальта и перидотита?

106. Дайте характеристику указанных ниже минералов. В состав каких горных пород они могут входить? Приведите примеры.

107. В состав каких горных порол входят перечисленные минералы в качестве породообразующих? Дайте сравнительную оценку их устойчивости при выветривании и растворении.

108. Какие из перечисленных минералов являются главными породообразующими магматических, осадочных и обоих классов горных пород? Приведите примеры.

Пример вопроса 108.

109. Какие из перечисленных минералов являются главными породообразующими магматических, метаморфических и обоих классов горных пород? Приведите примеры.

110. Какие из перечисленных минералов являются главными породообразующими осадочных, метаморфических и обоих классов горных пород? Приведите примеры.

Пример ответа дан в задаче 110.

111. Укажите происхождение. Минеральный состав, структуру, текстуру горных пород, отметьте их основные свойства.

112. К какому классу по содержанию кремнезема относится названная магматическая горная порода? Укажите их излившиеся аналоги (если они имеются), минеральный состав, опишите их.

113. Как классифицируются перечисленные ниже горные породы по происхождению и содержанию кремнекислоты? Какими основными признаками они характеризуются? Дайте описание одной из пород. В чем сходство и различие пород?

114. Назовите магматическую горную породу указанного генетического типа и дайте ее характеристику.

115. В результате цементации каких рыхлых или связанных отложений образовались перечисленные ниже горные породы? Укажите преобладающие размеры и формы обломков или частиц, возможный минеральный состав, структуру, текстуру.

116. Поставьте в соответствие метаморфическим породам те осадочные или магматические, из которых они могли образоваться. Укажите вид метаморфизма, характер происшедших изменений и дайте характеристику одной из метаморфических пород.

117. Упорядочьте ряд – исходная осадочная горная порода и продукты ее видоизменения в процессе уплотнения, цементации и метаморфизма. Поставьте первой исходную породу, последней – максимально преобразованную, опишите их.

118. Приведите генетическую классификацию месторождений полезных ископаемых.

119. Расскажите о предпосылках образования углей. Стабильность процесса углеобразования

120. Классификация углей по исходному материалу и вещественному составу (по Ю.А.Жемчужникову).

121. Опишите физические свойства углей.

122. Укажите отличительные признаки бурых, каменных углей и антрацитов.

123. Химический состав углей.

124. Расскажите об основных направлениях использования углей.

125. Качественная характеристика углей: влага, зола, летучие вещества, кокс, сера, фосфор и др.

126. Требование промышленности к качеству угля с учетом направления их использования (энергетика, коксование, полукоксование, газификация, сжижение, извлечение рассеянных редких и радиоактивных элементов).

127. По каким признакам производится промышленная классификация бурых углей, каменных?

128. Дайте понятие об угленосной толще. Расскажите об особенностях ее состава и строения.

129. Опишите особенности угленосной толщи геосинклинальных бассейнов.

130. Опишите особенности угленосной толщи платформенных бассейнов, переходных бассейнов.

131. Классификация угольных бассейнов.

132. Дайте понятие о поясах и узлах угленакопления. Охарактеризуйте их расположение в земной коре.

133. Приведите классификацию угольных пластов по мощности и строению.

134. Приведите классификацию угольных пластов по углу падения и степени выдержанности.

135. Опишите внешний вид и свойства горючих сланцев.

136. Дайте общую характеристику бассейнов Сибири и Дальнего Востока.

137. Дайте краткую характеристику Кузнецкого угольного бассейна.

138. Дайте краткую характеристику своего угольного бассейна.

139. Какие этапы (стадии) выделяют при геологическом изучении какой-либо территории? Какие задачи ставятся на каждом этапе исследований?

140. Что такое геологическая съемка? Расскажите о задачах и методах геологической съемки.

141. Задачи и методы поисков месторождений полезных ископаемых.

142. Что такое разведка месторождений полезных ископаемых? На какие стадии она разделяется? Дать краткую характеристику каждой стадии. Разведочные горные выработки, характеристика.

143. Применение геофизических методов при разведке месторождений полезных ископаемых.

144. Дайте понятие о запасах полезных ископаемых. Виды запасов. Категории запасов.

145. Принцип подсчета запасов полезных ископаемых.

146. Какова цель опробования полезных ископаемых? Дайте краткую характеристику основных способов опробования.

147. Водные свойства горных пород: водопроницаемость, водоотдача, влагоемкость, капиллярные свойства, растворимость.

148. Каково инженерно-геологическое значение пористости?

149. Что понимается под гранулометрическим составом рыхлой породы?

150. Охарактеризуйте ситовый метод определения гранулометри­ческого (зернового) состава породы.

151. Как строится кривая в полулогарифмическом масштабе?

152. Для решения каких практических задач пользуются данными гранулометрического состава?

153. Какие виды воды важно различать в горных породах?

154. Какие виды воды относятся к химически связанной воде и различаются между собой?

155. Физически связанная вода и природа сил, удерживающих эту воду на поверхности частиц.

156. Какие свойства и особенности прочносвязанной воды?

157. Инженерно-геологическое значение рыхлосвязанной и гигроскопической воды.

158. Инженерно-геологическое значение свободной воды.

159. Какие виды влагоемкости различают в горных породах?

160. Что такое водоотдача и каково ее практическое значения?

161. Задача. По данным механического анализа песка, приведенного в первых трех графах таблицы, заполнить четвертую графу, построить кривую в полулогарифмическом масштабе, определить действующий диаметр и коэффициент неоднородности.

162. По приведенным ниже результатам ситового анализа несвязанного грунта постройте интегральную кривую зернового состава, определите степень неоднородности и дайте наименование грунта по прил.2.

Указание. Пример построения интегральной кривой зернового состава и определения степени неоднородности приведен в методических указаниях.

163. Круговорот воды на Земле, виды кругооборотов

164. Понятие о подземных водах и их происхождении

165. Понятие о водопроницаемости, водоупорных и водоносных породах.

166. Типы подземных вод, почвенные, верховодка, грунтовые, межпластовые (напорные, безнапорные), трещинные, карстовые.

167. Разрушительная деятельность подземных вод: карстовые, суффозионные и оползневые процессы. Их краткая характеристика.

168. Взаимодействие поверхностных и подземных вод.

169. Классификация подземных вод по напору, температуре, минерализации.

170. Охарактеризуйте атмосферные осадки, сток и испарение.

171. Что влияет на величину поверхностного стока?

172. Что влияет на величину испарения?

173. Что представляет собой водоносный горизонт и водоносный комплекс?

174. Охарактеризуйте области питания, распространения и дренирования водоносного горизонта.

175. Как классифицируются подземные воды по условиям циркуляции?

176. Дайте определение грунтовым водам. Укажите источники питания и распространения грунтовых вод.

177. Охарактеризуйте напорные воды и покажите на рисунке области их питания и разгрузки.

178. Как влияет многолетняя мерзлота на инженерные сооружения?

179. Охарактеризуйте нисходящие и восходящие источники.

180. Зачем нужно знать химический состав подземных вод?

181. Какие свойства подземных вод необходимо учитывать при их санитарно-гигиенической оценке?

182. Охарактеризуйте физические свойства подземных вод.

183. Охарактеризуйте химический состав подземных вод.

184. Как определяется кислотность и жесткость подземных вод?

185. Как оценивается качество питьевой и технической воды?

186. Охарактеризуйте агрессивность воды по отношении. К бетону и железу.

187. Охарактеризуйте виды загрязнения подземных вод, их очистку.

188. Движение подземных вод и факторы, влияющие на характер движения.

189. Понятие о ламинарном и турбулентном движении подземных вод.

190. Понятие о линейном законе фильтрации (закон Дарси) и нелинейном законе фильтрации.

191. Понятие о коэффициенте фильтрации

192. Водозаборные сооружения и их назначение

193. Понятие о динамическом и статическом уровнях.

194. Понятие о депрессионной воронке (при откачке грунтовых и артезианских вод) и радиусе их влияния.

195. Сделайте разрез участка подземного потока и на нем объясните гидравлический градиент.

196. Изобразите на рисунке совершенный грунтовый колодец и обозначьте на нем радиус колодца, понижение уровня воды при откачке, высоту стояния воды в колодце во время откачки, мощность водоносного горизонта, приведите формулу его расчета.

197. Нарисуйте несовершенный грунтовый и артезианский колодец, приведите формулы их расходов.

198. Охарактеризуйте взаимодействие вертикальных скважин при откачке.

199. Охарактеризуйте одиночные и кустовые опытные откачки для определения коэффициента фильтрации пород.

200. По данным, приведенным ниже, постройте схему и определите приток воды к совершенной скважине с круговым контуром питания при горизонтальном водоупоре.

201. По данным, приведенным ниже, постройте схему и определите приток воды в совершенную скважину, вскрывшую напорные воды

202. По данным, приведенным ниже, постройте схему и определите величину двухстороннего притока грунтовой воды к совершенной канаве.

203. Двумя буровыми скважинами, пройденными на расстоянии 280м друг от друга по направлению потока, под водоупорными глинами (слой 1) вскрыт водоносный горизонт постоянной мощности, состоящий из галечников (слой 2), песков (слой 3), супесей (слой 4), подстилаемый плотными аргиллитами (слой 5). Используя приведенные ниже данные, постройте схематический разрез и определите единичный расход потока.

204. Определить расход безнапорных межпластовых вод на участке заложения карьера на протяжении 800м. в скважине №1 отметка уровня воды 27,2м, а отметка почвы водоносного песка 24,1м.

В скважине №2, расположенной на месте заложения карьера и отстоящей от скважины №1 на расстоянии 250м, уровень воды 28,5м, а водоупорного ложа 26,1м.

Коэффициент фильтрации среднезернистого песка водоносного горизонта 15т/сутки.

Исходные данные к задаче показаны на рисунке 9.

Рис. 9 – Схема потока межпластовых вод

205. Определить максимальный приток воды в ствол вертикальной шахты диаметром 5м во время его проходки.

Ствол пройден на всю мощность безнапорного водоносного горизонта, т.е. на 6м. Коэффициент фильтрации песчаного водоносного слоя 7м/сутки.

Исходные данные к задаче показаны на рисунке 10.

Рис.10 – Ствол, пересекающий безнапорный водоносный горизонт до водоупора

206. Из напорного водоносного грунта, сложенного среднезернистыми песками, была проведена откачка из одиночной скважины с дебитом 900м³/сутки и диаметром 12см.

Определить коэффициент фильтрации.

Исходные данные к задаче показаны на рис.11.

Рис.11 – Совершенный артезианский колодец

207. Произведена опытная откачка из напорного водоносного горизонта, сложенного песчаниками. Опытный куст состоит из центральной скважины диаметром 12см и двух наблюдательных, расположенных по одному лучу в 4 и 16м от центральной.

Дебит скважины при откачке равен Q=800м³/сутки. Мощность водоносного горизонта 8м. понижение уровня в первой наблюдательной скважине – 1,0м, во второй – 0,6м.

Определить коэффициент фильтрации.

Исходные данные показаны на рисунке 12.

Рисунок 12. – Схема откачки из куста скважин

208. Грунтовый поток, заключенный в горизонтальном песчаном пласте, движется со стороны озера к реке.

Отметка уровня воды озера 9,35м, реки – 6,05м. отметка водоупора 5,2м.

Расстояние между озером и рекой 250м.

Коэффициент фильтрации песчаного пласта 12м/сутки.

Определить расход грунтового потока шириной 800м. исходные данные показаны на рис.13.

Рис. 13.Схема грунтового потока

209. Определить дебит несовершенной артезианской скважины, закрепленной обсадными трубами на всю ее глубину и работающую только днем.

Диаметр скважины 152 мм, понижение при откачке 3,5м, коэффициент фильтрации 16м/сутки.

Исходные данные показаны на рисунке 14.

Рис.14. – Несовершенный артезианский колодец (скважина)

210. Определить дебит совершенного грунтового колодца по следующим данным: коэффициент фильтрации водоносного песка К=8,2м/сутки, мощность водоносного пласта Н=12м, диаметр колодца d=200мм, радиус влияния 80м. снижение уровня при откачке S=3м.

Исходные данные показаны на рис. 15.

Рис.15 – Совершенный грунтовый колодец

211. Определить дебит совершенного артезианского колодца, пройденного в песчаном водоносном горизонте, мощностью М=12м.

Коэффициент фильтрации песка К=16м/сутки, радиус колодца r=0,15м, понижение уровня воды при откачке S=3м. Радиус влияния колодца R=150м. исходные данные к задаче показаны на рис.16.

Рис.16 – Совершенный артезианский колодец

212. Произведена опытная откачка из безнапорного водоносного горизонта, сложенного мелкозернистыми песками. Опытный куст состоит из центральной скважины d=152мм и двух наблюдательный, расположенных по одному лучу в 3и 10м от центральной.

Дебит скважины при откачке Q= 700м /сутки.

Понижение уровня в первой наблюдательной скважине 0,7м, во второй - 0,4м. Определить коэффициент фильтрации. Исходные данные показаны на рисунке 17.

Рис.17. – Схема откачки из куста скважин

213. Охарактеризуйте поисковую, предварительную и детальную разведку для изучения гидрогеологических условий месторождений полезных ископаемых.

214. Какие гидрогеологические исследования проводятся при строительстве и эксплуатации карьеров?

215. Правила и порядок построения карты гидрозогипс.

216. Как понимается термин «грунт» и «горная порода»?

217. Классификация грунтов по строительным свойствам.

218. Что изучает механика грунтов?

219. Как понимается и определяется плотность (удельный вес), объемный вес?

220. Охарактеризуйте влажность и влагоемкость грунтов.

221. Охарактеризуйте верхний и низкий пределы пластичности и число пластичности.

222. Охарактеризуйте консистенцию и липкость глинистых пород.

223. Укажите, какие факторы влияют на величину сопротивление пород сдвигу. Приведите графики зависимости сопротивления сдвига от вертикальной нагрузки в песчаных и глинистых породах, какими уравнениями выражается эта зависимость?

224. Механические свойства горных пород. Природа прочности грунтов. Виды деформаций в горных породах.

225. Охарактеризуйте методы искусственного изменения физико-механический свойств пород.

226. Какие явления связаны с деятельностью поверхностных и подземных вод на склонах?

227. Укажите причины образования оползней.

228. Нарисуйте схему оползня и укажите на ней его элементы.

229. Охарактеризуйте суффозионные процессы.

230. Охарактеризуйте виды деформаций откосов. Охарактеризуйте плывуны. Как они проявляются при их вскрытии?

231. Охарактеризуйте прорывы подземных вод в горные выработки и мероприятия по предотвращению прорывов.

232. Деформации откосов карьеров и борьба с ними.

233. Классификация месторождений полезных ископаемых по обводненности.

234. Укажите факторы, влияющие на обводненность месторождения.

235. Охарактеризуйте основную задачу и стадии осушения.

236. Охарактеризуйте способы осушения.

237. Охарактеризуйте кольцевой, контурный и систематический дренажи, приведите их схемы.

238. Охарактеризуйте комбинированный дренаж.

239. Что представляют собою водопонижающие скважины и их конструкции?

240. Как производится осушение внутренних и внешних отвалов?

241. Охарактеризуйте типы насосов, применяемые для понижения уровня подземных вод для целей осушения месторождений.

242. Как производится защита карьеров от поверхностных вод?

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: