Тема 1. Формирование и развитие морали

1. Проблема нравственного выбора, место, которое она занимает в юношеском возрасте.

2. Открытость юношей и девушек к обсуждению нравственных проблем.

3. Основные нравственные вопросы ранней юности.

4. Особенности решения нравственных проблем современными старшеклассниками.

Тема 2. Становление мировоззрения

1. Структура мировоззрения старших школьников.

2. Формирование социально-политических взглядов у старшеклассников.

3. Экономическое мировоззрение и культура.

4. Особенности развития и соединения научных и религиозных взглядов.

Тема 3. Нравственное самоопределение

1. Начало реализации жизненных планов.

2. Поиски ответа на вопросы: «кем быть?» и «каким быть?».

3. Представление о себе в прошлом, настоящем и будущем времени.

4. Стабилизация внутренней жизни и внешних отношений.

5. Аномальная эмоционально-личностная симптоматика ранней юности.

Тема 4. Основные черты психологии старшего школьника

1. Достижение уровня высокой интеллектуальной зрелости.

2. Оформление морально-нравственной сферы личности.

3. Профессиональное самоопределение.

4. Личностное самоопределение.

5. Юность — пора первой любви.

6. Значение личностных новообразований ранней юности для дальнейшей судьбы человека.

Темы для рефератов

1. Моральное развитие в раннем юношеском возрасте.

2. Личностное самоопределение в ранней юности.

3. Общая характеристика личности старшеклассника.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: