Предупреждение рецидивной преступности. Рецидивная преступность в криминологическом значении, т.е

Рецидивная преступность в криминологическом значении, т.е. любое

неоднократное совершение преступлений имеет основной причиной следование

традициям преступной среды, эгоистичность и жестокость, пренебрежение чужой

жизнью. При этом для возникновения факта рецидива необходимы условия,

которые можно разделить на три группы: 1) связанные с недостатками

дознания, следствия и суда; 2) в связи и ошибками и нарушениями при

исполнении наказания; 3) относящиеся к постпенитенциарному периоду (после

отбытия наказания).

В 1 группе наиболее весомо нарушение процессуальных сроков

расследования и рассмотрения уголовных дел, что приводит к переполнению

следственных изоляторов (в них содержится на 70% лиц больше, чем положено

по российским и международным нормам), что приводит к обучению культуре

преступной среды, появлению криминальных связей, росту агрессивности.

Во 2 группе значительное место занимает нарушение законности при

исполнении наказания в виде лишения свободы (попустительство преступным

"авторитетам", насилие в отношении заключенных), вызванное материальной

слабостью колоний и тюрем и ростом общеуголовной и орг.преступности. После

отбытия наказания рецидиву способствуют отсутствие системы адаптации и

реабилитации отбывших наказания и их трудоустройства, развал

наблюдательных комиссий местного самоуправления, слабость общественных

организаций и органов административного надзора.

Для предупреждения преступного рецидива кроме обычных профилактических мер принимаются и специфические меры профилактики, учитывающие причины и условия, способствующие совершению повторных преступлений (устранение и локализация социальных факторов и явлений, служащих базой для рецидива, пресечение повторных преступлений).

Профилактика рецидивной преступности начинается в местах отбывания наказания и регламентирована в Уголовно-исполнительном кодексе РФ. Согласно кодексу заключенным гарантировано право личной безопасности в колониях, предпринятые меры направлены на устранение насилия, диктата «авторитетов» преступной среды, нейтрализацию воровских традиций и неформальных кодексов.

Кроме того, ведется работа по коррекции осужденных, устранению у них криминогенных наклонностей, приобщению к общественно полезному труду, исключено свободное общение опасных рецидивистов с лицами, совершившими нетяжкие преступления или осужденных впервые. Последним в колонии разрешены свидания с родственника ми и отпуск на свободу. После освобождения ведется работа по ресоциализации и адаптации. Этими вопросами занимаются уголовно-исполнительные инспекции, участковые инспектора, наблюдательные комиссии, комиссии по делам несовершеннолетних, административные комиссии, комиссии по законности, органы социального обслуживания; общественные и религиозные учреждения.

Особое внимание уделяется контролю за поведением лиц, находящихся под гласным административным надзором органов милиции. Профилактическая работа направлена на закрытие притонов, разобщение групп лиц, склонных к правонарушениям, привлечение к ответственности лиц, бездействие которых создало условия для преступлений рецидивистов.

67.Тестирование в криминологии

Психологическое тестирование - изучение личности с помощью тестов. Тест (от англ. test - проба, испытание) - задание, используемое для различных целей: проверки уровня интеллектуального развития, определения степени одаренности детей, профессиональной пригодности, для выявления личностных особенностей. В современной психологии наиболее распространены тесты оценивания, прожективные тесты и личностные опросники.

В криминологии при изучении личности преступника применяются прожективные (или аффективные) тесты. Они предназначены для выявления личностных установок, так как провоцируют человека на то, чтобы он их раскрыл. Наиболее распространенными среди них являются тест Роршаха (с использованием чернильных клякс), тест тематической апперцепции - ТАТ (испытуемый должен по предъявленной фотографии придумать рассказ), тест Розенцвейга (фрустрационный), тесты с помощью рисунков и др. В качестве примера можно привести последний тест: ребенка просят нарисовать родителей. В зависимости от того, чья фигура нарисована более крупной - отца или матери, можно сделать вывод о том, кто доминирует в семье - отец или мать.

Существует, например, тест, изучающий правосознание: излагается случай, который допускает разные толкования как самого факта, так и вопросов права, и предлагается сделать выбор между возможными решениями. Таков тест Мира-и-Лопеца о супружеской неверности. Опрашиваемого просят поставить себя на место обманутого супруга и выбрать одно из десяти возможных решений: убить соперника, убить виновницу, уйти от нее, расторгнуть брак и т. д.

Личностные опросники построены по принципу самооценки человеком самого себя. Среди них наиболее известен тест "MMPI", содержащий 384 утверждения. По результатам ответов составляется психологический профиль личности. Аналогично построены опросники Тейлора и Айзенка: первый определяет уровень тревожности личности, второй - степень замкнутости, общительности, эмоциональной неуравновешенности, а также тип темперамента.

Результаты психологических криминологических исследований особенно важны для изучения личностных причин преступного поведения, разработки мер индивидуальной профилактики и ресоциализации осужденных. В ряде случаев объяснение преступного поведения может быть найдено с помощью методов патопсихологии.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: