Факультет стоматологический. Тема занятия: «Восстановительное лечение при аномалиях ЧЛО» Профессиональные заболевания опорно-двигательного аппарата у стоматологов»

Курс 5

Автор (ы):

Тема занятия: «Восстановительное лечение при аномалиях ЧЛО» Профессиональные заболевания опорно-двигательного аппарата у стоматологов»

Цель занятия: Студент должен

знать:

- механизм лечебного действия физических упражнений и массажа как

средств

- профилактики и лечения аномалий зубочелюстной системы,

- методики лечебной гимнастики и массажа при прогеническом,

прогнатическом прикусах;

- механизм лечебного действия физических упражнений и массажа как

средств

профилактики и лечения заболеваний опорно-двигательного аппарата,

- методики лечебной гимнастики и массажа при остеохондрозе.

уметь:

- определить больных, нуждающихся в проведении ЛФК;

- оценить состояние зубочелюстной системы;

- описать статус больного и заполнить карту ЛФК

-определить вид массажа, необходимого больному (количество

процедур, частоту);

- назначить зоны для проведения массажа;

- определить количество процедур, частоту на курс.

владеть:

- провести осмотр больного с подробным описанием статуса;

- определить состояние зубочелюстной системы;

- составить комплекс и провести лечебную гимнастику лечебной

гимнастики больному с прогеническим прикусом;

- составить комплекс и провести лечебную гимнастику больному с

прогнатическим прикусом;

- провести процедуру массажа при прогеническом, прогнатическом

прикусах;

- оценить эффективность ЛФК и массажа у больных с ортодонтическими

аномалиями.

- составить комплексы лечебной гимнастики остеохондрозе шейно-грудного

отдела позвоночника.

- составить комплексы лечебной гимнастики при поясничного отдела

позвоночника.

- провести процедуру лечебной гимнастики при остеохондрозе шейно-

грудного отдела позвоночника.

Мотивация темы занятия: Аномалии зубочелюстной системы в настоящее время являются наиболее частой патологией в стоматологии как детского, так и среднего и пожилого возраста. Своевременно начатое лечение и их профилактика помогут избежать развитие таких хронических заболеваний как пародонтит, пародонтоз, а также преждевременное стирание и полную потерю зубов, искажение формы лица, общие расстройства организма.

По данным статистики врач-стоматолог, имеющий стаж работы более 7 лет в 100% случаев страдает остеохондрозом разных отделов позвоночника. Остеохондроз позвоночника профессиональное заболевание врачей-стоматологов и вопросы лечения и профилактики данного заболевания являются актуальными и необходимыми для изучения.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Механизм лечебного действия физических упражнений при аномалиях развития зубочелюстной системы.

2. Средства и формы ЛФК, используемые в ортодонтии.

3. Особенности методики лечебной гимнастики в водном, основном и заключительном периодах реабилитации.

4. Показания и противопоказания для назначения средств ЛФК.

5. Лечебная гимнастика при прогеническом, прикусе.

6. Лечебная гимнастика при прогнатическом прикусе.

7. Механотерапия, используемая при аномалиях развития зубочелюстной системы.

8. Формы и методы контроля эффективности занятий лечебной гимнастики.

9. Механизм лечебного действия массажа, используемый при ортодонтических заболеваниях.

10. Методические особенности применения массажа при при аномалиях развития челюстно-лицевой области.

11. Самостоятельных занятий лечебной гимнастикой и самомассажа в ортодонтической практике.

12. Клинико-физиологическое обоснование применений средств ЛФК при остеохондрозе.

13. Показания и противопоказания для назначения средств ЛФК при заболеваниях опорно-двигательного аппарата.

14. Кинезитерапия при заболеваниях опорно-двигательного аппарата.

15. Физическая реабилитация при остеохондрозе шейно-грудного отдела позвоночника.

16. Физическая реабилитация при остеохондрозе поясничного отдела позвоночника.

17. Профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата у врачей-стоматологов средствами ЛФК.

План занятия

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: