ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. по специальности 021700 «Филология»

ИСТОРИЯ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX века.

по специальности 021700 «Филология»

Разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования

Кострома

ББК 83.3.(0)5я73-6

П784

Рецензент – кандидат филологических наук, доцент Н. К. Ильина

Программа дисциплины «Литературоведение. История зарубежной литературы. Зарубежная литература XIX века» по специальности 021700 «Филология» / Сост. Н. А. Гарасимова. – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2010. – 38 с.

©КГУ им. Н.А. Некрасова, 2010

©Герасимова Н.А., составление, 2010

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Курс истории зарубежной литературы XIX века призван дать студентам систематические знания об историко-литературном процессе в странах Западной Европы, последовавшем за эпохой Просвещения, месте в нем выдающихся писателей романтизма и реализма, дать знания об эволюции творчества писателей с учетом их индивидуальности и общих законов литературного развития, подчеркнуть связи общего литературного процесса с историей и культурой каждой страны. В основу курса положено диалектическое сочетание и взаимодействие историко-генетического и историко-функционального методов литературоведческого исследования.

Cтудент, завершивший изучение данной дисциплины, должен:

§ знать зарубежную литературу XIX века в ее историческом развитии, в связях с общественно-политическими идеями и событиями времени;

§ понимать закономерности литературного процесса, оценивать значение творчества писателей XIX века в связи с различными периодами общественного движения и культуры эпохи, определять художественное своеобразие их произведений, а также видеть взаимосвязь западноевропейского литературного процесса и истории русской литературы;

§ уметь пользоваться библиографическими справочниками и указателями по зарубежной литературе (литературными энциклопедиями, библиографией по творчеству наиболее известных авторов);

§ уметь пользоваться методикой разного типа работы с научной литературой (конспектирование, реферирование, подготовка доклада, составление тезисов и т. п.);

§ анализировать художественное произведение как эстетическое целое, в единстве формы и содержания, с позиции историзма, с учетом мировоззрения автора, его художественного метода, принадлежности произведения к определенному роду, жанру, литературному направлению;

§ соотносить явления литературы данного периода с другими видами искусства – музыкой, скульптурой, архитектурой, анализировать произведения искусства в связи с изучением литературы, учитывая специфику каждого вида искусства;

§ вооружить навыками творческого чтения и самостоятельного анализа художественного произведения;

§ рационально распределять и использовать время, владеть способами рациональной подготовки: использование библиографии, составление таблиц и схем, систематизирующих знание, ведение читательского дневника.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: