Психологические разновидности атак

Сами атаки могут быть с преднамеренным по техническому содержанию завершением их и с непреднамеренным.

Атаки первого типа делаются врасплох и в предельной для атакующего быстроте от начала до конца в расчете на предугадывание, предвидение действий или бездействия противника. Например, фехтовальщик, видя своего противника в шестой позиции, очень быстро производит скачок вперед, сохраняя четвертую позицию, а затем колет с переводом. Все действия в этой атаке были преднамеренны, так как исходили из расчета, что атака будет настолько быстрой, что застанет противника перед нане­сением ему укола бездействующим. Друпим примером может служить любая быстрая атака с обманом или с ударом (бат­маном) по оружию противника, во время которой, вследствие ее быстроты, атакующий не успевает как-либо реагировать на неожиданные действия атакованного противника. Действия атакующего исходят здесь только из уверенности в возникно­вении у противника вызываемых реагирований.

Атаки второго типа, т. е. с непредвиденным, импровизиро­ванным во время выполнения их завершением, исходят из учета реагирований противника на предварительное сближение. Например, саблист, делая не быстро шаг вперед или начало броска, наблюдает за противником и, увидя у него страхую­щее движение оружием в пятую защиту, наносит удар по пра­вому боку с выпадом или в конце броска, в зависимости от возникшей дистанции.

В атаках этих типов, как и в других тактических разновидностях атак, непременным условием для их успеха остается внезапность последнего действия. Фехтовальщик должен уметь выполнить и применить атаки обоих типов, из которых каждая, в зависимости от особенностей противника и боевых ситуаций, имеет свои преимущества, недостатки и тактическое оправда­ние. Однако в учебных боях следует уделять больше внимания упражнениям в выполнении и применении атак с непредвиденным их завершением, как развивающих быстроту и точность сложной реакции во всех ее звеньях и воспитываю­щих сложный, остро комбинированный стиль и прочную защиту.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: