ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
Основное направление учебно-тренировочной работы.Совершенствование техники основных приемов и действий; улучшение общей физической и специальной физической подготовленности; повышение уровня специальных знаний по фехтованию. Конкретные указания тренера над чем работать: В специальной тренировке по фехтованию: исправить широкие движения при защитных действиях и сократить ам-ллитуду движений в лучезапястном суставе; использовать для этого самостоятельную работу перед зеркалом, упражнения в парах и взаимоуроках, выполняя многократно защиты отведением и отбивом с фиксацией конечного положения, стараясь делать возможно более легкие и точные движения клинком с раскрепощением мышц плеча. В защитных действиях выполнять многократно три основных варианта защит на месте со средним положением руки, с шагом назад с более отодвинутым оружием, с шагом вперед с приближенным положением руки с оружием. В ответных действиях следить за прямолинейностью движения оружия и кисти; выполнять большинство прямых ответов с оппозицией и без потери соединения; из каждой защиты делать ответ прямо, с переводом, с задержкой, с разным положением руки при ответе — средним распрямлением, максимальным вытягиванием, согнутой рукой, используя для этого различные дистанционные положения. В атакующих действиях: основное внимание уделить выполнению простых атак с разных дистанций, применяя для этого полувыпады, выпады средней величины, максимально длинные выпады, выпады со скольжением сзади стоящей ноги вперед (вместо шага и вьипада). Обратить внимание на отработку толчка левой ногой при посылке на выпад и на свободное положение плеч и всего корпуса при конечном движении. Добиваться, чтобы движение оружия вперед было совершенно свободным при полном раскрепощении руки и с соблюдением максимально короткого пути до цели с ускорением в конце движения. При возвращении в боевую стойку не допускать небрежности и выполнять движения, как боевой и важный элемент. Овладеть всеми способами прямых уколов, т. е. без соединения, со скольжением но оружию, с оппозицией (с подавлением клинка противника). Развивать способность к продолжению боевых действий, завязывая схватки из атакующих и защитных действий. Тренировать изменение скорости при схватках от замедленных движений к резким убыстрениям, от максимальной скорости к приостановке или замедлению и последующему действию с изменением линии и пр. При проведении учебных боев исключить действия в темп для закрепления и совершенствования защитных рефлексов, как важнейших для фехтовальщиков. В учебных боях использовать бои в замедленном темпе для развития чувства ориентировки и способности к сознательному обыгрыванию противника лучшим ведением оружия. Провести не менее 20 соревновательных боев. В тренировке по повышению общей и специальной физической подготовки обратить особое внимание на развитие гибкости, выполнять специальные упражнения для увеличения амплитуды движений в тазобедренных и плечевых суставах; использовать для развития силы упражнения в приседаниях и выпрыгиваниях из разных положений приседа; использовать в конце каждой тренировки специальные упражнения с легкими гантелями и штангой; ввести в ежедневную гимнастику упражнения на гибкость, укрепление и развитие мышц предплечья с использованием гимнастической палки, малых мячей; не менее 5 мин. в каждой тренировке работать со скакалкой. Два раза в неделю заниматься по 60—80 мин. упражнениями общей физической подготовки, исключив в эти дни тренировку по фехтованию; в эти же дни делать двух-трехчасовые прогулки пешком, на лыжах или катание на коньках. По совершенствованию теоретических знаний и французской терминологии: сдать зачеты и экзамены в вузе с оценкой не ниже чем на «хорошо». Сдать специальный зачет по знанию французской терминологии по судейству и по наименованию фехтовальных действий.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|