ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Структура самостоятельной работы
| № п/п | Наименование раздела дисциплины (модуля) | Вид работы (курсовой проект, курсовая работа, реферат, расчетно-графическая работа, др.) |
| 1 семестр | ||
| Электронное строение атомов элементов, периодический закон и периодическая система. | Выполнение индивидуального задания и подготовка к контрольной работе «Электронное строение атома и Периодическая система элементов». | |
| Представления о химических связях, элементы, вещества и соединения | Выполнение индивидуального задания по теме «Химическая связь» и подготовка к защите лабораторных работ и тестированию. | |
| Химическая термодинамика. | Выполнение индивидуального задания по теме «Второй закон термодинамики и химическое равновесие». Подготовка к защите задания и лабораторных работ. | |
| 2 семестр | ||
| Химическая кинетика | Подготовка к тестированию | |
| Водные растворы в неорганической химии | Выполнение индивидуальных работ по темам «Растворы».. | |
| Растворы электролитов, рН растворов, ионные реакции, гидролиз, окислительно-восстановитель-ные реакции. | Выполнение индивидуальных работ по темам «Гидролиз» и «Окислительно-восстановительные реакции». Подготовка к защите лабораторной работы. | |
| Электрохимические процессы | Выполнение индивидуальной работы по теме «Электрохимия». Подготовка к защите лабораторной работы.. |
Индивидуальные задания приведены в методическом указании по дисциплине «Общая химия 1,2» и включают в себя следующие темы:
1. Входной контроль
2. Номенклатура химических соединений
3. Электронное строение атома
4. Химическая связь
5. Комплексные соединения
6. Растворы
7. Гидролиз
8. Окислительно-восстановительные реакции
9. Электрохимия
10. Использование термодинамических расчетов для анализа физико-химических процессов.
2.2. Использование электронного учебно-методического комплекса «Химия» для самостоятельной работы студентов
Для успешного освоения студентами теоретического, практического и экспериментального материала по дисциплине «Общая химия 1,2» был разработан электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК), предназначенный для самостоятельной работы. ЭУМК удовлетворяет следующим требованиям:
· соответствует государственному образовательному стандарту;
· использует понятный и удобный интерфейс и соответствует правилам эргономики;
· учебный материал четко структурирован с выделением совокупности взаимосвязанных понятий и закономерностей, разделов и объектов изучения;
· использован общедоступный формат, не требующего установки специального программного обеспечения;
· принципиально отличается от печатного аналога удобством использования.
ЭУМК был протестирован на совместимость в следующих браузерах: Google Chrome, Internet Explorer, Opera, Mozila Firefox и др.
ЭУМК включает следующие разделы:
1. 
Электронные учебники.
2. Презентации к лекциям.
3. Обучающие видеоматериалы.
4. Методические указания и тестовые задания.
5. Справочник.
6. Именной указатель.
7. Словарь терминов.
Критериями оценок результатов самостоятельной работы студента являются:
ü уровень освоения студентов учебного материала;
ü умения студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
ü умения студента активно использовать электронные образовательные ресурсы, находить требующуюся информацию, изучать ее и применять на практике;
ü обоснованность и четкость изложения ответа;
ü оформление материала в соответствии с требованиями;
ü умение ориентироваться в потоке информации, выделять главное;
ü умение четко сформулировать проблему, предложив ее решение, критически оценить решение и его последствия;
ü умение показать, проанализировать альтернативные возможности, варианты действий;
ü умение сформировать свою позицию, оценку и аргументировать ее.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: