У. Молодший шкільний вік. позитивних і негативних емоцій вона швидко змінюється

позитивних і негативних емоцій вона швидко змінюється. Радість, сму­ток, задоволення, незадоволення, біль, злість тощо позначається на ро­боті серця дітей. Тому важливо позбавити першокласників негативних переживань за їх навчальні успіхи.

Вага мозку першокласника наближається до ваги мозку дорослої лю­дини. У молодших школярів збільшується рухливість нервових процесів, що дає змогу дітям швидко змінювати свою поведінку відповідно до ви­мог учителя, але як зазначають фізіологи, найбільш специфічні відділи головного мозку першокласника, які відповідають за програмування, ре­гуляцію і контроль складних форм психічної діяльності, ще не завершили свого формування. Саме тому, на думку дослідників, регулюючі і гальму­ючі впливи кори на підкіркові структури виявляються недостатніми. Цим фізіологи і психологи пояснюють те, що молодший школяр (особливо учень 1-3 класу) легко відволікається, не здатний до тривалого зосеред­ження, збудливий, емоційний. Продуктивність роботи у молодших шко­лярів приблизно у половину нижча, ніж у старшокласників.

У дітей добре розвинені всі органи чуття, але деякі з них мають свої особливості. Так, їхні очі, завдяки еластичності кришталика, можуть швидко змінювати свою форму залежно від пози під час читання і пись­ма. Якщо не врахувати цієї особливості органів зору молодших школярів і не виправити їх пози, то це може призвести до підвищення очного тис­ку, до нечіткості зображень на сітківці й до виникнення короткозорості.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: