ТОР 5 статей: Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы КАТЕГОРИИ:
|
Семінарське заняття 21. Загальне поняття про психічний розвиток. Основні ознаки та типи психічного розвитку. 2. Рушійні сили та закономірності психічного розвитку. 3. Характеристика основних факторів психічного розвитку. 4. Проблема співвідношення навчання і розвитку у віковій психології: аналіз основних підходів. 5. Роль діяльності і спілкування в психічному розвитку дитини
Словникова робота: філогенез, онтогенез, розвиток, формування, становлення, психічний розвиток, преформований розвиток, неп реформований розвиток, рушійні сили та закономірності психічного розвитку, фактори психічного розвитку: біологічні (спадковість та вроджені особливості), соціальні (макросередовище, мікросередовище) навчання, виховання, сензитивні періоди розвитку.
Завдання для самостійної роботи: 1. Аналіз концепцій психічного розвитку. 2. Поясніть наступні твердження видатних вітчизняних психологів: «Дитина не розвивається і виховується, а розвивається, виховуючись і навчаючись» (С.Л.Рубінштейн). 2. «Педагогіка має орієнтуватись не на вчорашній, а на завтрашній день дитячого розвитку» (Л.С.Виготський). Рекомендована література: [2, 4, 8, 9, 10, 13, 17, 19, 20, 22, 31, 34]. Тема 4. Періодизація вікового розвитку. Лекція. 1. Принципи і критерії вікової періодизації. 2. Соціальна ситуація розвитку, провідний вид діяльності та психічні новоутворення як критерії вікової періодизації. 3. Стабільні та критичні періоди психічного розвитку. 4. Вікова періодизація Д.Б.Ельконіна: співвідношення розвитку операційно - дійової та особистісно - мотиваційної сфер в психіці індивіда. 5. Стадії соціалізації за А.В.Петровським. 6. Періодизація Е.Еріксона.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:
|