Основной инструмент личность учителя, его знания и умения.

Средства воспитания:

Учение - труд, общение, игра.

Гум. Направленность личн. Учит.

1. На себя - самоутверждение

2. На средства - с помощью чего мы учим

3. На школьника или детский коллектив

4. На цели пед деят.

Ценятся знания, увлечённость предметом, потребность в общении с детьми. Необходимо знать пед, мет, псих.

Пед способности:

*коммуникативные - умение общаться

*перцептивные - определение по внешним данным психич срстояние чела

*суггестивные - умение внушать

*эмпатия - сопереживание

*эмоциональная устойчивость - владение собой

*креативные

Учитель должен владеть своим телом, эмоциональным состоянием, техникой речи и дидактикой.

№3.

Организм представляет собой единое целое. При помощи нервной системы устанавливается связь между всеми органами организма. Изменение деятельности одного органа влияет на жизнедеятельность всего организма.

Функционирование всех органов находится под контролем центральной нервной системы (ЦНС). Она обеспечивает согласованность их работы в соответствии с постоянно меняющимися условиями внешней среды.

Целостное единство организма поддерживается через гуморальную регуляцию (через кровь).

Различные органы выделяют вещества, которые через кровь разносятся по всем органам и клеткам, тем самым поддерживая деятельность других органов.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: