Від чого залежить ефективність та результативність роботи куратора групи?

Визначальна роль діяльності та спілкування у вихованні студентів – це формування його особистості. Відомі висловлювання Конфуція про те, що три шляхи ведуть до знання: шлях міркувань – цей шлях найблагородніший, шлях наслідування – цей шлях найлегший, і шлях досвіду – цей шлях найтяжчий чи думка Ж.-Ж. Руссо про те, що справжнє виховання полягає не стільки в правилах, скільки у вправах.

Отже, ця закономірність свідчить про те, що існує безпосередня залежність між характером діяльності вихователів і вихованців, характером їх спілкування та результативним компонентом процесу виховання.

Згідно цієї закономірності, науково-педагогічні працівники під час організації та здійснення навчально-виховного процесу мають:

· враховувати індивідуально-психічні якості студентів намагатися їх всебічно розвивати;

· враховувати характер майбутньої діяльності студентів;

· намагатися активно взаємодіяти зі студентами;

· досягти свідомої участі студентів у навчально-виховній діяльності;

· науково визначати і формулювати її дидактичні та виховні цілі й намагатися їх реалізувати.

Характер спілкування науково-педагогічних працівників зі студентами, який має бути демократичним, гуманним, враховувати традиції та звичаї українського народу, грунтуватися на загальнолюдських цінностях. Для цього сприятливі умови існують на всіх навчальних заняттях, де студенти мають можливість навчитися висловлювати свої думки, як усно, так і письмово.

Ця закономірність відображає взаємозв’язок між характером діяльності, спілкування студентів і результатом виховної роботи. Тому методи, форми, методика виховання студентів мають відповідати вимогам науки, нормативних документів, призначенню конкретного навчального закладу, актуальним навчальним завданням. У зв’язку з цим будь-яка методика виховної роботи має право на життя тільки у тому випадку, коли вона всебічно враховує конкретні обставини життєдіяльності студентського колективу і спрямована на розв’язання головних його завдань з урахуванням індивідуально-психічних особливостей конкретного студента і соціально-психологічних характеристик конкретного колективу.

38. Що включає в себе план роботи куратора групи та методика його відпрацювання?

Робота куратора та активу групи спрямована на організацію навчально-виховного процесу. В плані роботи передбачено проведення інформаційно-виховних годин, аналіз і контроль за навчальною діяльністю студентів та станом вивчення навчальних дисциплін, індивідуальна робота зі студентами.

Організаційна робота: 1. Систематично здійснювати контроль за навчальним процесом. Раз на тиждень проводити виховну годину в групі

2. Проводити індивідуальну роботу зі студентами,

що стосується підвищення рівня успішності та навчальної дисципліни, побутових питань, дисципліни в гуртожитку.

3. Обговорювати результати поточного та міжсесійного контролю знань студентів.

4. Здійснювати керівництво науково дослідною роботою студентів.

5. Відвідувати студентів у гуртожитку

6. Приймати участь у заходах кафедри, факультету, ВНЗ відповідно планів роботи, а також приймати участь в благоустрої приміщень кафедри, навчальних аудиторій, території ВНЗ, гуртожитку

Інформаційна робота: 1. На виховній годині здійснювати інформування про найважливіші політичні, економічні та культурні події в Україні та за кордоном, проводити дискусії з морально правових проблем, питань культури та мистецтва, ознайомлення студентів із фаховою літературою, молодіжною пресою.

2. Здійснювати інформування про науково-практичні конференції зі спеціальності.

3. Заслуховувати звіти старости та студентів про досягнення у навчанні

4. Приймати участь у проведенні Днів інформації

Виховна робота: 1. Приймати участь у заходах ВНЗ (відповідно до плану ВНЗ)

- “Посвячення у студенти”;

- у спортивних заходах ВНЗ (“Дні здоров’я”);

- участь у проведенні дискотек;

- участь у “Днях науки”;

2. Проведення заходів з удосконалення професійної майстерності:

- індивідуальні заняття в комп’ютерних класах;

- контроль за самостійною роботою студентів;

- участь у науково-практичній студентській конференції

3. Відвідування екскурсій, художніх та книжкових виставок, творчих зустрічей із сучасними діячами культури і мистецтв

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: