ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
ОБЩЕИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
Целесообразность названного направления заключается в обеспечении достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы
начального общего образования.
Основными задачами являются:
формирование навыков научно-интеллектуального труда;
развитие культуры логического и алгоритмического мышления, воображения;
формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности;
овладение навыками универсальных учебных действий у учащихся начальной школы.
Данное направление реализуется программами внеурочной деятельности «Умники и умницы», «Юный исследователь» (автор Пудова Н.В.), «Логика в играх и задачах»
(авторы Горячев А.В., Суворова Н.И.), «Информатика» (автор Тонкоглас Т.Г.)
По итогам работы в данном направлении проводятся конкурсы, выставки, защита проектов.
План предусматривает распределение учащихся по возрасту, в зависимости от направления развития личности и реализуемых программ внеурочной деятельности,
реализует индивидуальный подход в процессе внеурочной деятельности, позволяя учащимся раскрыть свои способности.
План внеурочной деятельности
| Направление | Программа | Классы Количество учащихся/ руководитель | Всего часов | |||
| 1 кл. | 2 кл. | 3 кл. | 4 кл. | |||
| Спортивно- оздоровительное | Здоровейка | 2 часа 15 чел. Мелехина С.Н. | 1 час 13 чел. Казакова Л.В. | 1 час 15 чел. Пудова Н.В. | ||
| Ритмика | 1 час 19 чел. Сафеева Т.Г. | |||||
| Общеинтеллектуальное | Умники и умницы | 1 час 10 чел. Пудова Н.В. | ||||
| Логика в играх и задачах | 1 час 10 чел. ТонкогласТ.Г | |||||
| Информатика | 1 час 15 чел. ТонкогласТ.Г | |||||
| Юный исследователь | 1 час 13 чел. Казакова Л.В. | 1 час 10 чел. Пудова Н.В. | ||||
| Общекультурное | Я – гражданин России | 1 час 15 чел. Пудова Н.В. | ||||
| Веселая палитра | 1 час 10 чел. Смолина О.В. | 1 час 10 чел. Смолина О.В | 1 час 15 чел. Смолина О.В | |||
| «Ручеек». (Русское народное творчество) | 1 час 15 чел. Смолина О.В. | 1час 10 чел. Смолина О.В | 1 час 15 чел. Смолина О.В | |||
| ИТОГО | 4 часа | 4 часа | 4 часа | 5 часов |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: