Г) совокупность методов, применяемых в практической педагогической деятельности.

Г) процесс усвоения человеком социальных норм и типичных форм поведения.

2. Образование – это:

а) целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства;

б) процесс организованного и стихийного влияния на личность;

в) общение ученика и учителя;

Г) последовательность шагов по практической реализации педагогической теории.

3. Социализация – это:

а) специальная конструкция процесса обучения;

б) особый вид социальной деятельности, направленный на реализацию целей образования;

в) пожизненный процесс адаптации к требованиям общества;

Г) взаимодействие человека с обществом, носящее двусторонний характер: адаптация и самореализация.

4. В данную структуру педагогической системы не вписываются:

а) принципы;

б) методы;

в) домашние задания;

Г) формы организации педагогического процесса.

5. Методология – это:

а) учение о методах преподавания какой-либо дисциплины;

б) учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности;

в) учение о методах и средствах организации деятельности;

г) совокупность методов, применяемых в практической педагогической деятельности.

6. Предметом педагогики является:

а) образование как педагогический процесс;

б) ориентация на личность;

в) формирование мировоззрения человека с помощью организованного влияния на него внешних социокультурных факторов;

Г) обучение.

7. Дидактика – это:

а) теория воспитания;

б) теория обучения;

в) совокупность частных методик;

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: