ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Практическая работа№3
«Расчет неразветвленной цепи переменного тока»
Цель работы: Овладеть навыками расчета неразветвленных цепей переменного тока и построения векторных диаграмм.
Задание: Начертить расчетную схему с учетом отсутствующих сопротивлений (т.е. равных 0). Определить ток, напряжение на участках цепи, коэффициент мощности, активную, реактивную и полную мощности. Построить векторную диаграмму.
Рисунок 3.16 Исходная схема
Таблица 3.2
| № варианта | U, В | R1 Ом | R2 Ом | R3 Ом | R4 Ом | XL1 Ом | XC1 Ом | XL2 Ом | XC2 Ом | ||||||||||
| 1. | 0,5 | 1,5 | |||||||||||||||||
| 2. | |||||||||||||||||||
| 3. | |||||||||||||||||||
| 4. | |||||||||||||||||||
| 5. | |||||||||||||||||||
| 6. | 0,4 | 1,6 | |||||||||||||||||
| 7. | |||||||||||||||||||
| 8. | |||||||||||||||||||
| 9. | |||||||||||||||||||
| 10. | |||||||||||||||||||
| 11. | |||||||||||||||||||
| 12. | |||||||||||||||||||
| 13. | 0,5 | 1,5 | |||||||||||||||||
| 14. | |||||||||||||||||||
| 15. | |||||||||||||||||||
| 16. | |||||||||||||||||||
| 17. | |||||||||||||||||||
| 18. | 0,4 | 1,6 | |||||||||||||||||
| 19. | |||||||||||||||||||
| 20. | |||||||||||||||||||
| 21. | |||||||||||||||||||
| 22. | |||||||||||||||||||
| 23. | |||||||||||||||||||
| 24. | |||||||||||||||||||
| 25. | 0,5 | 1,5 | |||||||||||||||||
| 26. | |||||||||||||||||||
| 27. | |||||||||||||||||||
| 28. | |||||||||||||||||||
| 29. | |||||||||||||||||||
| 30. | 0,4 | 1,6 | |||||||||||||||||
Критерии оценки
Таблица 3.3
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: