Формы совершенствования методической подготовки

индивидуальные формы;

групповые формы ведения методической работы.

К индивидуальным формам относятся:

1. Самостоятельная работа по совершенствованию своей методической подготовки, изучение методической литературы;

2. Посещение занятий, проводимых опытными руководителями, использование их советов и рекомендаций;

3. Контроль проведения занятий, осуществляемый старшими начальниками, использование их замечаний и предложений для устранения недостатков в методике обучения.

К групповым формам относятся:

1. Инструкторско-методические занятия.

2. Показные занятия.

3. Методические совещания.

Инструкторско-методические занятия проводятся старшим начальником со всеми руководителями занятий. Цель их – выработать единый для всех руководителей рекомендаций по организации и методике проведения занятия очередной темы, а также уточняются отдельные вопросы содержания темы.

Показные занятия проводятся с целью показать результаты выучки личного состава, к которым необходимо стремиться при обучении и показать образцовую организацию и методику проведения занятия.

Методические совещания проводятся с целью обмена опытом по организации и методике проведения занятий по подготовке отдельными руководителями, для подведения итогов обучения и постановки задач на следующий период.

Одной из форм методической подготовки является также и инструктаж руководителей старшим начальником. Он проводится обычно за 2-3 дня до занятий с тем, чтобы офицеры и сержанты могли учесть при подготовке полученные указания.

Исходные данные для подготовки к занятиям:

расписание занятий;

программы боевой подготовки;

указания старшего начальника по уточнению учебных задач.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: