Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Сыныптардағы сарамандық жұмыстардың мазмұны




 

10-11 сыныптарда зертханалық жүмыстар мен демонстрациялық тәжірибелердің жалпы саны қысқартылған. Біраз зертханалық жұмыстардемонстрациялық түрде көрсетіледі, өйткені тэжірибелердің кейбіреулері адам денсаулығына қауіпсіз емес, екіншілері еңбекті қорғау талаптары мен оқу материалдық базаның сэйкес келмеуіне байланысты жүргізілмейді. 10-сыныпта зертханалық, сарамандық жұмыстарды өткізу үшін қажеттЬ реактивтерді (глицерин, этанол, сірке қышқылы, крахмал, т.б) дэріханалардан, дүкеннен сатып алуға болады. 10 - сыныпта бір атомды қаныққан спирттердің химиялық қасиеттерін оқығанда, спирттердің тотығуы, көпатомды спирттермен танысқанда глицеринге сапалық реакция жасау, альдегидттердің химиялық қасиеттерін оқығанда оларға тэн «Күміс айна» реакциясын жүрпзу, сондай - ақ сахароза, глюкоза, крахмалға тэн сапалық реакцияларды жасау оқушылардың қызығуын арттыръш, логикалық ойлау қабілеттерінің дамуына эсер етеді. Көбінесе бүл жүмыстарды орындағанда оқушылар зертелетін заттың қасиеті туралы білімі жоқтығына қарамай, тэжірибе арқылы қойылған сұраққа жауап табады, яғни бүл жүмыстар іздену — зерттеу сипатына ие.

11 - сыныптағы «Нәруыздың қасиеттері» тақырыбында нэруыздарға тиісті реакциялар және полиэтилен қасиеттерін зерттеу үшін де зертханалық жүмыс жүргізіледі. «Жалпы химия» курсында комплексті қосылыстардың алынуы мен қасиеттерін зерттеу мақсатында зертханалық тэжірибелер өткізілуі тиіс.

Сарамандық жүмысқа қойылатын талаптар мектептегі химия курсының мазмүнымен анықталады. Олардың маңыздылары: оқушылардың заттар мен олардың қасиеттері мен химиялық үрдістерімен, олардың жүру жағдайларымен танысуын қамтамасыз ету, химияпыті негізгі заңдарымен таныстыру, химиялық өндірістің ғылыми негіздерін ашу, оқушылардың практикалық білімдері мен біліктерін қалыптастыру.

Әдебиеттер:

1. И.Нұғыманұлы, Ж.Ә.Шоқыбаев, З.О.Өнербаева. Химияны оқыту әдістемесі – Алматы. «Print-S» баспаханасы, 2005. - 353 б.

2. Г.М.Чернобельская. Методика обучения химии в средней школе. М.:Владос, 2000. -413 с.

3. М.В.Зуева, Н.Н.Гара. Школьный практикум. Химия. 8-9 классы. Москва, Изд. Дом «Дрофа», 1999.

4. Н.Н.Гара, М.В.Зуева. Школьный практикум. Химия. 10-11 классы. Москва, Изд. Дом «Дрофа», 1999.






Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных