Види і форми організації контролю, що використовуються педогогами-новаторами.

Види організації контролю: поточний, тематичний, семестровий, річний, державна підсумкова атестація.

Форми: індивідуальна, фронтальна, групова, комбінована, залік,екзамен.

Педагоги новатори часто комбінують різні форми контролю для того щоб використовувати одночасно переваги від різних форм.

(?)У наш час провідними видами контролю є тематичний та підсумковий,також деякі використовують поточний вид контролю.Такі контролі здійснюються на уроці,в кінці кожної вивченої теми,потім семестровий контроль,річний і державна підсумкова атестація.Щодо форм контролю, то провідними є групова(колективна) та комбінована.Комбінована форма вміщує в себе індивідуальну і фронтальну форму,тобто один учень відповідає усно,інші виконують певне завдання письмово, по варіантам.Групова(колективна) форма контролю виконується певною групою учнів,яку призначив вчитель.

(можливо ше це) педагоги-новатори використовують тести Тест(англ..-випробування) – завдання стандартної форми, виконання якого повинно виявити наявність певних знань, умінь і навичок, здібностей чи інших психологічних характеристик – інтересів, емоційних реакцій тощо.)Це можуть бути тести успішності, здібностей, індивідуальні тести, тести загальних та спеціальних здібностей.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: