Для чертежей деталей из деталирования

Исходная оценка – 100 баллов.

За небольшие ошибки и неточности в графической работе снимается от 1 до 5 баллов.

За существенные ошибки, нарушение стандартов снимается от 10 до 20 баллов.

За высокое графическое качество выполнения работы может быть добавлено, а за низкое снято до 10 баллов.

За хорошее знание и понимание теоретических понятий по теме работы может быть добавлено до 10 баллов, а за плохое снято до 20 баллов.

За степень самостоятельности и инициативы проявленные при выполнении работы добавляется или снимается до 20 баллов.

За выполнение работы с применением компьютерной графики добавляется 10 баллов.

За выполнение работы повышенной сложности добавляется до 20 баллов.

Шкала оценки

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Что должен содержать сборочный чертеж?

2. Какие допускаются упрощения на сборочных чертежах?

3. Как штрихуются смежные детали в разрезах на сборочном чертеже?

4. Как располагают на сборочных чертежах линии-выноски с указанием номеров позиций?

5. Какие детали на сборочных чертежах в продольных разрезах не штрихуются?

6. Какие размеры наносят на сборочном чертеже?

7. Какие размеры относятся к справочным?

8. В каком положении на сборочных чертежах изображают перемещающиеся части, и какой линией?

9. В какой последовательности выполняют сборочный чертеж?

10. Что предшествует выполнению чертежа сборочной единицы по готовому изделию?

11. Что называют спецификацией?

12. В каком порядке составляется спецификация?

13. Что вносят в каждый раздел спецификации?

14. Что называется деталированием?

15. Как определяют на чертеже общего вида действительные размеры детали?

16. В какой последовательности производят деталирование по чертежу общего вида?

ЛИТЕРАТУРА

1. Березина Н.А. Инженерная графика — M.: Инфра-М, 2010

2. Чекмарев А.А. Инженерная графика — M.: Инфра-М, 2009

3. Боголюбов C.K. Инженерная графика — M.: Машиностроение, 2006

4. Боголюбов С.Н. Задания по курсу черчения: учебник для СПО.- М.: Высшая школа, 2007

5. Боголюбов С.K. Индивидуальные задания по курсу черчения — M.: Высшaя школа, 1992

«ДЕТАЛИРОВАНИЕ СБОРОЧНОГО ЧЕРТЕЖА АГРЕГАТА ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ»

ЦЕЛЬ РАБОТЫ.

Научиться читать сборочный чертеж и выполнять деталирование по специальности.

КРАТКИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ

Методика выполнения деталирования подробно описана в методических рекомендациях к практическим работам « Выполнение рабочих чертежей деталей узла », « Выполнение сборочного чертежа узла », « Деталирование ».

Данная работа приближена к реальным условиям проектирования изделий и приучает студентов к реальной конструкции и чертежам ракет и двигателей.

Особенности данной работы следующие:

· Требуется конструкторская проработка задания,

· Необходимо в полной мере использовать знания, полученные на других дисциплинах (материаловедение, технология, конструкция ЛА и двигателей и т.д.),

· Необходимо узнать (в литературе или у преподавателей) недостающую информацию об условиях работы, технологии изготовления и других факторах влияющих на конструкцию заданного узла.

ЗАДАНИЕ

Выполнить рабочие чертежи деталей узла ЖРД или сборочные чертежи подсборок входящих в узел.

В качестве задания используются чертежи из «Альбома чертежей и схем ЖРД»

ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ:

1. ознакомится с чертежом назначенного преподавателем узла;

2. найти этот узел на схеме двигателя;

3. найти этот узел на сборочным чертеже двигателя или подсборки двигателя;

4. определить условия работы узла (температура, агрессивная среда и т.д.)

5. продумать порядок сборки и схему работы узла;

6. использую полученные сведения, определить - полностью ли показана на чертеже узла конструкция всех необходимых деталей и составных частей;

7. при необходимости, продумать недостающую конструкцию деталей и составных частей;

8. высчитать масштаб изображения в альбоме (если задан хотя бы один размер) или узнать реальные размеры подобных узлов и назначить масштаб;

9. выполнить рабочие чертежи деталей или сборочные чертежи подсборок, входящих в узел;

10. назначить материалы деталей.

ПЕРЕЧЕНЬ ОБЪЕКТОВ КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: