Глава II. Недостатки звукопроизношения

ОСНОВЫ ЛОГОПЕДИИ

Т.Б. Филичева, Н.А. Чевелева, Г.В. Чиркина

ОГЛАВЛЕНИЕ

От авторов

Глава I. Введение в логопедию

Логопедия, ее предмет, задачи, методы

Причины речевых нарушений

Классификация нарушений речи

Анатомо-физиологические механизмы речи

Строение речевого аппарата

Роль слуха и зрения в развитии речи детей

Особенности развития речи детей дошкольного возраста

Глава II. Недостатки звукопроизношения

Классификация звуков русского языка

Физиологические несовершенства звукопроизношения у детей дошкольного возраста

Условия формирования у детей навыков правильного звукопроизношения

Дислалия

Механическая дислалия. Ее причины

Функциональная дислалия. Ее причины

Разновидности дислалии

Необходимость устранения дислалии в дошкольном воз­расте

Обследование состояния звукопроизношения у детей

Система коррекционной работы

Развитие слухового внимания, слуховой памяти и фо­нематического восприятия

Артикуляционная гимнастика

Формирование произносительных умений и навыков

Сигматизм и его исправление

Ротацизм и его исправление

Ламбдацизм и его исправление

Дефекты нёбных звуков (к, к’, г, г', х, х', u(j)) и их исправление

Дефекты озвончения и их исправление

Дефекты смягчения и их исправление

Общие требования к работе по исправлению недостатков
звукопроизношения

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: