ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
СТРУКТУРА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
| Назви змістових модулів і тем | Кількість годин | ||||||||||||||||||
| Денна форма | Заочна форма | ||||||||||||||||||
| Всього | У тому числі | Всього | У тому числі | ||||||||||||||||
| Л. | П. | Лаб. | Інд. | С.р. | Л. | П. | Лаб. | Інд. | С.р. | ||||||||||
| Модуль 1. Загальні основи психологічного тренінгу | |||||||||||||||||||
| Змістовий модуль 1.Основні категорії тренінгу | |||||||||||||||||||
| Тема 1. Психологічний тренінг як метод практичної психології | |||||||||||||||||||
| Тема 2. Психологічні особливості тренінгової групи | |||||||||||||||||||
| Тема 3. Організація тренерської діяльності | |||||||||||||||||||
| Виконання ІНДЗ (ПОЗ)* | |||||||||||||||||||
| Разом за змістовим модулем 1 | |||||||||||||||||||
| Разом годин за модулем 1 | |||||||||||||||||||
| Модуль 2. ТРЕНІНГОВИЙ ІНСТРУМЕНТАРІЙ | |||||||||||||||||||
| Змістовий модуль 2.Методи тренінгу | |||||||||||||||||||
| Тема 4. Загальна характеристика та класифікація тренінгових методів | |||||||||||||||||||
| Тема 5. Види тренінгових вправ | |||||||||||||||||||
| Виконання ІНДЗ (ПОЗ)* | |||||||||||||||||||
| Разом за змістовим модулем 2 | |||||||||||||||||||
| Разом годин за модулем 2 | |||||||||||||||||||
| Модуль 3. Організація та проведення психологічного тренінгу | |||||||||||||||||||
| Змістовий модуль 3.Тренінг як практична діяльність | |||||||||||||||||||
| Тема 6. Організаційно-методичні аспекти проведення тренінгу | |||||||||||||||||||
| Виконання ІНДЗ (ПОЗ)* | |||||||||||||||||||
| Разом за змістовим модулем 3 | |||||||||||||||||||
| Разом годин за модулем 3 | |||||||||||||||||||
| Модуль 4. соціально-психологічні аспекти тренінгу | |||||||||||||||||||
| Змістовий модуль 4.Соціально-психологічні аспекти тренінгу | |||||||||||||||||||
| Тема 7. Групова та особистісна динаміка у процесі тренінгу | |||||||||||||||||||
| Тема 8. Ведучий тренінгової групи | |||||||||||||||||||
| Тема 9. Оцінка ефективності тренінгу | |||||||||||||||||||
| Виконання ІНДЗ (ПОЗ)* | |||||||||||||||||||
| Разом за змістовим модулем 4 | |||||||||||||||||||
| Разом годин за модулем 4 | |||||||||||||||||||
| Усього годин | |||||||||||||||||||
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: