Главная

Популярная публикация

Научная публикация

Случайная публикация

Обратная связь

ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:






Лекційне заняття №1-2.




Практичне заняття №1.

Лабораторне заняття №1.

Кількість оцінюваних занять у 1 модулі: 1 практичне заняття та 1 лабораторне заняття.

Для зарахування 1 модуля студенти мають одержати не менше 3 оцінок (це мінімальна кількість обов’язкових оцінок).

Обов’язкові види робіт:

§ опрацювати питання з плану практичного заняття;

§ опрацювати основні поняття;

§ прореферувати вказані в інструктивно-методичних матеріалах до кожного заняття першоджерела;

§ оформлення звіту за результатами лабораторного заняття;

§ пройти перевірку рівня засвоєння знань з теми, яка виносилася на самостійне опрацювання, на індивідуальній консультації у викладача.

Види робіт на вибір:

§ підготовка реферату.

Лекційний курс

Тема 1. Психологічний тренінг як метод практичної психології

Мета:опанування знаннями з історії формування та розвитку групових методів психологічної допомоги, ознайомлення із предметом, завданнями та принципами тренінгової роботи.

Професійна спрямованість: розвивати уміння аналізувати підходи різних психологічних шкіл та напрямків до особливостей надання групової психологічної допомоги.

План

1. Історія формування та розвитку групових методів психологічної допомоги.

2. Поняття, предмет та завдання психологічного тренінгу.

3. Принципи тренінгової роботи.

4. Класифікація психологічних тренінгів.

Література

Основна література

1. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. – М.: Ось-89, 1999. – 176 с.

2. Вачков И.В. Психология тренинговой работы: Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы / И.В. Вачков. – М.: Эксмо, 2007. – 416 с. – (Образовательный стандарт ХХI).

  1. Зайцева Т.В.Теория психологического тренинга. Психологический тренинг как инструментальное действие. – СПб.: Речь, М.: Смысл, 2002. – 80 с.
  2. Ли Д. Практика группового тренинга. – СПб.: Питер, 2001. – 224 с.
  3. Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг Учебное пособие. - СПб. Питер, 2006. – 224 с.
  4. Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Карвасарского Б.Д. – СПб.: Питер, 1999.
  5. Рудестам К. Групповая психотерапия. – СПб.: Питер, 1998. – 384 с.

Додаткова література

1. Джексон П. Импровизация в тренинге. – СПб.: Питер, 2002. – 56 с.

2. Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга.-М.: Изд-во МГУ, 1982.

3. Пузиков В. Г. Технология ведения тренинга. — СПб.: Издательство «Речь», 2007. – 224 с: илл.

 






Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском:

vikidalka.ru - 2015-2024 год. Все права принадлежат их авторам! Нарушение авторских прав | Нарушение персональных данных