Практическое занятие № 17-18

Тема: «Современная западная философия второй половины XIX-XX веков»

План:

1. Позитивизм и его разновидности

2. Американский прагматизм

3. Философская герменевтика

4. Философия жизни

5. Психоанализ З. Фрейда

6. Экзистенциализм

7. Философские концепции научно-технического прогресса

8. Значительные философские учения XX века

Контрольные вопросы и вопросы для обсуждения:

1. В чём отличие эгоизма от себялюбия по Э. Фромму?

2. Почему люди вырабатывают различные образы и символы смерти?

3. Какие варианты символического бессмертия вы знаете? Почему бессмертие не всегда благо?

4. Почему проблема смысла жизни занимает значительное место в философии?

5. В чём различие «злокачественной» и «доброкачественной» агрессивности

6. Почему человека можно назвать «символическим животным»?

7. Какую роль в жизни человека играет Эрос и Танатос в концепции З. Фрейда?

8. Все играют – Бог, человек, зверь – так ли это?

9. Почему игра основной феномен человеческого существования?

10. Чем сверхчеловек отличается от других людей?

Литература: 2, 3, 5, 8, 12, 13, 14, 17, 19, 20, 22,23, 27, 28, 30, 31, 32, 33.

Задания для самостоятельной работы (тематика докладов, рефератов, сообщений):

1. Страх как экзистенциальное переживание (Разграничение страха и ужаса).

2. Страдание как экзистенциальное переживание

3. Эрос как страсть

4. Философское постижение смерти

5. Философское творчество Э. Фромма

6. Ч. Дарвин и А. Шопенгауэр: пример мировоззренческой контроверзы

7. Концепция А. Камю о бунте против обыденного существования

Тесты:

1. Представителем философии жизни является...

а) Вольтер

б) Ф. Ницше

в) Г. Гегель

г) З. Фрейд

2. Одной из характерных черт современной философии является...

а) активное исследование проблем языка

б) познание первоначал, первопричин бытия

в) познание Абсолютного духа

г) анализ возможности построения коммунистического общества

3. «Воля к власти, влечение всего живого к самоутверждению есть основа жизни», – утверждал...

а) К. Маркс

б) А. Бергсон

в) О. Конт

г) Ф. Ницше

4. «Бессознательное» по З. Фрейду, функционирует на основе...

а) интеллектуальной интуиции

б) архетипов

в) импульсов, исходящих из области сознания

г) первичных влечений с целью получения удовольствия

5. Экзистенциалисты полагали, что смысл жизни определяется...

а) философскими учениями

б) самим человеком

в) социальными нормами

г) культурными традициями

6. Э. Гуссерль является создателем...

а) персонализма

б) феноменологии

в) герменевтики

г) психоанализа

7. Обоснованием независимости науки от философии занимается …

а) волюнтаризм

б) позитивизм

в) марксизм

г) иррационализм

8. Современная философия, отрицающая разумность мира, его закономерный характер, характеризуется как…

а) мистическая

б) алогичная

в) волюнтаристская

г) иррационалистическая

9. По мнению теоретиков _________ популярного в США течения, философия призвана решать жизненные проблемы человека

а) персонализма

б) консерватизма

в) прагматизма

г) марксизма

10. Научный метод, сформулированный К. Поппером, называется…

а) принципом несоизмеримости

б) принципом программизма

в) принципом фальсификации

г) принципом историзма

Заполните таблицу: с оотнесите фамилии философов с предложенными характеристиками: 1. Ч. Пирс, 2. Ж.-П. Сартр, 3. Б. Рассел, 4. К. Ясперс, 5. А. Шопенгауэр, 6. К. Поппер, 7. О. Конт, 8. Ф. Ницше, 9. Ф. Шлейермахер, 10. С. Кьеркегор, 11. А. Бергсон, 12. Г. Гадамер, 13. К. Юнг, 14. З. Фрейд, 15. М. Хайдеггер, 16. Л. Витгенштейн.

а) датский философ, теолог, писатель, ввёл в философию понятия «подлинного существования» и «неподлинного существования»;

б) немецкий философ и филолог, проповедник индивидуализма, волюнтаризма, выдвинул идею свехчеловека;

в) французский мыслитель, основатель интуитивизма;

г) американский философ, логик, математик и естествоиспытатель, основатель прагматизма;

д) деятель эпохи немецкого романтизма, осмыслил герменевтику как искусство понимания чужой индивидуальности – «другого»;

е) немецкий философ, ученик М. Хайдеггера, исследовал проблему конечность бытия человека и принадлежность его истории;

ж) немецкий философ-экзистенциалист, автор работы «Бытие и время»;

з) немецкий философ, психолог, психиатр, автор работы «Психология мировоззрений» и утверждавший, что человек приближается к Абсолюту через «шифры» трансцендентального;

и) французский философ и писатель, центральное место в философии которого занимают проблемы выбора, свободы и ответственности;

к) французский философ, ученик Сен-Симона, основатель позитивизма;

л) английский философ, логик, математик, социолог, автор трёхтомного труда «Основания математики», провозгласивший логику сущностью философии;

м) австрийский философ, математик и логик, автор знаменитого изречения: «Значение есть применение», автор термина «картина мира»;

н) английский философ, социолог, развивал идеи критического иррационализма, выдвинул принцип фальсификации;

о) немецкий философ, выступал против диалектики и историзма Гегеля, автор работы «Мир как воля и представление»;

п) австрийский психиатр, занимался клинической практикой, считал, что причина неврозов находится в бессознательной сфере человеческой психики;

р) швейцарский психолог и социолог, представитель неофрейдизма, единомышленник З. Фрейда, ввёл понятия «коллективное бессознательное» и «архетип».

Список литературы

1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. - М., 2013.

2. Алексеев П.В. История философии: Учебник. - М., 2013.

3. Блинников Л.В. Великие философы. Словарь-справочник. - М., 1997.

4. Бучило Н.Ф., Малюкова О.В. Философия: Учебник для бакалавров ∕ под ред. Дёмина Л.А. - М., 2013.

5. Вдовина И.С., Грязнов А.Ф., Гусейнов А.А. История философии: Запад-Россия-Восток. Книга 4. Философия XX века: Учебник для вузов ∕ под ред. Н.В. Мотрошилова. - М., 2012.

6. Вечканов В.Э., Лучков Н.А. Философия: Учебное пособие. - М., 2013.

7. Голубинцев В.О., Данцев А.А., Любченко В.С. Философия для технических вузов. - Ростов-на-Дону, 2010.

8. Грязнов А.Ф., Зотов А.Ф., Козлова М.С. История философии: Запад-Россия-Восток. Книга 3. Философия XIX-XX веков: Учебник для вузов ∕ под ред. Н.В. Мотрошилова. - М., 2012.

9. Данильян О.Г., Тараненко В.М. Философия: Учебник. - М., 2013.

10. Замалеев А.Ф. Курс истории русской философии. - М., 1995.

11. Зеньковский В.В. История русской философии. - М., 2001.

12. Иконникова Г.И., Иконникова Н.И. История философии XIX-начала XX века: Учебное пособие. - М., 2012.

13. История философии: Запад-Россия-Восток. В 2 книгах. - М., 1995-1996.

14. История философии ∕ под ред. В.П. Кохановского. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2011.

15. История русской философии: Учебник ∕ под. ред. М.А. Маслина. - М., 2013.

16. Канке В.А. Философия для экономистов: Учебник. - М., 2013.

17. Козлова В.В., Красных Т.К. История философии: вводный курс. – М., 2013.

18. Кохановский В.П., Матяш Т.П., Яковлев В.П., Жаров Л.В. Основы философии. - Ростов-на-Дону, 2011.

19. Кохановский В.П., Матяш Т.П., Лешкевич Т.Г., Фатхи Т.Б. Философия науки в вопросах и ответах. - Ростов-на-Дону, 2010.

20. Краткий философский словарь ∕ А.П. Алексеев, Г.Г. Васильев и др.; / под ред. А.П. Алексеева. - М., 2005.

21. Липский Б.И., Марков Б.В. Философия. - М., 2013.

22. Марков Б.В. Философия: Учебник для вузов. - СПб., 2013.

23. Мир философии. В 2 т. - М.: Политиздат, 1991.

24. Налетов И.З. Философия: Учебник. - М., 2013.

25. Нежников С.А. Философия: Учебное пособие. – М., 2013.

26. Основы философии: Учебник ∕ под общ. ред. Ерыгина А.Н. - М., 2012.

27. Петров В.П. Философия. Курс лекций. - М., 2013.

28. Ратников В.П., Иконникова Г.И. Философия: Учебник для бакалавров ∕ под ред. В.Н. Лавриненко. - М., 2013.

29. Руденко А.М. Философия в схемах и таблицах. - Ростов-на-Дону, 2013.

30. Самыгин С.И., Положенкова Е.Ю. Философия: Учебное пособие ∕ под ред. А.М. Руденко. - М., 2013.

31. Спиркин А.Г. Философия: Учебник для бакалавров. - М., 2014.

32. Философия: Учебник ∕под ред. В.П. Кохановского. М., 2013.

33. Хрусталёв Ю.М. Философия: Учебник. – М., 2012.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: