ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины студент должен:
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать: современное состояние и перспективы развития издательского дела в России и в мире в целом; масштабы выпуска издательской продукции, динамику её производства, как в пределах Российской Федерации, так и в отдельных странах и регионах мира; основные характеристики современного рынка издательской продукции по целевому назначению, читательскому адресу и материальной конструкции изданий в соответствии с ГОСТ 7.60-2003 «Издания. Основные виды. Термины и определения»; тенденции развития рынков издательской продукции в РФ и за рубежом; рейтинг ведущих издательских предприятий.
Уметь: анализировать и обобщать профессиональную научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт издательского дела; выявлять читательский спрос и оценивать конъюнктуру рынка издательской продукции; определять характеристики книжных, газетно-журнальных, электронных и других изданий; использовать электронные форматы передачи информации; составлять обзоры развития издательского дела по отдельным странам, регионам и в мировом масштабе; разрабатывать прогнозы развития издательского дела с использованием различных методов и приёмов (экстраполяции, экспертных оценок, сравнительного анализа и др.).
Иметь навыки (приобрести опыт): владения приёмами и методами аналитико-синтетической переработки потоков информации; определения тенденций развития отдельных направлений издательской деятельности на основе использования цифровых активов и баз данных; владения методами и способами получения информации о развитии мирового книгоиздания из зарубежных источников, в частности, используя интернет.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
| Компетенция | Код по ФГОС/ НИУ | Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции |
| Компетенция - знать - анализировать и обобщать профессиональную научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный издательский опыт - определять характеристики проектируемых книжных, газетно-журнальных, рекламных, электронных и других изданий - выявлять покупательский спрос на издательскую продукцию и оценивать конъюнктуру её рынка - использовать цифровые активы и базы данных | ПК-40 ПК -3 ПК-1 ПК-26 | Студент: - оценивает современное состояние и перспективы развития издательского дела в России и в мире в целом; - воспроизводит и интерпретирует масштабы выпуска издательской продукции, динамику её производства, как в пределах Российской Федерации, так и в отдельных странах и регионах мира; - воспроизводит, использует основные характеристики современного рынка издательской продукции по целевому назначению, читательскому адресу и материальной конструкции изданий в соответствии с ГОСТ 7.60-2003 «Издания. Основные виды. Термины и определения»; - оценивает и интерпретирует тенденции развития рынков издательской продукции в РФ и за рубежом - обосновывает рейтинг ведущих издательских предприятий | Лекции, встречи (мастер-классы) с ведущими представителями отрасли, подготовка рефератов и презентаций Лекции, практические занятия со статистическими материалами РКП, МАИ и т.п. Лекции, практические занятия со статистическими материалами РКП, изучение рекомендуемых аналитических материалов по книжному рынку РФ; Лекции, практические занятия со статистическими материалами РКП, МАИ и т.п., изучение рекомендуемых аналитических материалов по книжному рынку РФ и зарубежных стран; Лекции, практические занятия со статистическими материалами РКП, МАИ и т.п., изучение рекомендуемых аналитических материалов по книжному рынку; |
| Компетенция – уметь: -использовать электронные форматы передачи информации - представлять результаты исследования в форме рефератов, публикаций, научных отчётов - использовать современные достижения науки в практической издательской деятельности | ПК-34 ПК-42 ПК-41 | -владеет основными электронными форматами передачи данных - демонстрирует знание специфики жанров научной литературы -обосновывает прогнозы развития издательского дела с использованием различных методов и приёмов (экстраполяции, экспертных оценок, сравнительного анализа и др.) | Подготовка и последующее обсуждение на практических занятиях рефератов и презентаций Подготовка эссе, реферата и их презентация на практических занятиях; Лекции, встречи (мастер-классы) с ведущими представителями отрасли, подготовка рефератов; |
| Компетенция – владеть: - владеть приёмами и методами аналитико-синтетической переработки потоков информации; - использовать информационные технологии и программное обеспечение при разработке издательских проектов | ПК-8 ПК-14 | - распознаёт и применяет данные, необходимые для решения конкретной профессиональной (образовательной) задачи; -применяет различные методы и способы получения информации о развитии мирового книгоиздания из зарубежных источников, используя, в частности, различные интернет-ресурсы | Лекции, практические занятия, изучение рекомендуемых источников информации, подготовка эссе, рефератов с привлечением широкой базы источников; Подготовка эссе и рефератов с привлечением широкой базы источников; |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: