ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Уровневое описание признаков компетенций ОК-14
Умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способность к критическому анализу своих возможностей.
| Уровень освоения | Признаки проявления |
| Продвинутый (91 – 100 баллов) | Имеет отличные предметные знания. Знает и умеет применять основные логические операции – абстрагирование, анализ, синтез, обобщение. Знает правила определения, может сформулировать определение. Умеет самостоятельно находить необходимую фактологическую и теоретическую информацию, обобщать её, систематизировать, классифицировать. Умеет формулировать тезис и подбирать аргументы для его доказательства или опровержения. Может проводить обобщения и открывать закономерности на основе анализа частных примеров. Демонстрирует четкость, последовательность и убедительность изложения своей позиции. Демонстрирует умение компетентно и плодотворно обсуждать проблемы, доказывать и убеждать, аргументировано отстаивать свою точку зрения и опровергать мнение оппонента. Может адекватно и критически оценить свои речевые и логико-понятийные возможности, наметить путь саморазвития. |
| Базовый (71 – 90 баллов) | Имеет хорошие предметные знания. Знает и умеет применять основные логические операции – абстрагирование, анализ, синтез, обобщение. Умеет самостоятельно находить необходимую фактологическую и теоретическую информацию, систематизировать её, но затрудняется с обобщением. Умеет формулировать тезис, но затрудняется подобрать аргументы для его доказательства или опровержения. Может проводить обобщения и открывать закономерности на основе анализа частных примеров. Демонстрирует умение компетентно и плодотворно обсуждать проблемы, доказывать и убеждать, аргументировано отстаивать свою точку зрения и опровергать мнение оппонента. Может адекватно оценить свои речевые и логико-понятийные возможности, но затрудняется наметить путь саморазвития. |
| Минимальный (41 – 70 баллов) | Имеет фрагментарные предметные знания. Знает но затрудняется применять основные логические операции – абстрагирование, анализ, синтез, обобщение. Умеет самостоятельно находить необходимую информацию, но затрудняется систематизировать и обобщать. Умеет формулировать тезис, но не может подобрать аргументы для его доказательства или опровержения. Демонстрирует желание обсуждать проблемы, но допускает логические противоречия. Не может адекватно оценить свои логико-понятийные и речевые возможности. |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: