ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Тема 1. Основы классической логики
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Программа курса «Логика» («Логика и дискретная математика») разработана в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта профессионального высшего образования для обучения студентов по специальностям: «История», «Социология», «Управление персоналом».
Целью изучения дисциплины является подготовка студентов к творческому восприятию последующих общепрофессиональных и специальных дисциплин. Курс нацелен на формирование у студентов, во-первых, сознательного отношения к познанию и общению и, во-вторых, научного подхода к планированию и осуществлению различных видов деятельности.
Основными задачами курса являются: формирование правильного мышления на основе качеств, выражающих логическую культуру: обоснованность; непротиворечивость; устойчивость; выводимость одних форм мышления из других.
В результате изучения дисциплины студент должен знать:
•формы теоретического мышления – понятие, суждение, умозаключение;
• основные законы и язык логики;
• систему логических категорий.
Студент должен уметь:
• совершать действия с логическими формами мысли;
• выводить более сложные логические формы из простых;
• формализовано выражать логические действия;
• доказывать и опровергать суждения.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «ЛОГИКА» ( «ЛОГИКА И ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА»)
| № | Тема занятий | Всего часов | В том числе: | ||
| Лекции | Практич. занятия | Самост. работа | |||
| 1. | Основы классической логики | ||||
| 2. | Отношения между понятиями, суждениями. Умозаключение из суждений с отношениями | ||||
| 3. | Классы и множества. Логические отношения между классами (множествами). Связь между бинарными отношениями и двуместными предикатами | ||||
| 4. | Комбинаторные методы решения логических задач | ||||
| 5. | Формализация бинарных отношений и двуместных предикатов в виде графов | ||||
| 6. | Повторение пройденного материала. Решение задач. | ||||
| ИТОГО: |
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ
Тема 1. Основы классической логики
Лекция 1: «Предмет и значение логики. Этапы развития. Виды логик (классическая и неклассическая). Структура курса. Понятие как форма мышления. Понятие и представление. Понятие и термин. Определение и структура понятия. Содержание и объем понятия. Виды понятий. Классификация».
Лекция 2: «Суждение. Виды суждений. Объединенная классификация суждений по качеству и количеству. Виды суждений, не рассматриваемых в классической логике. Комплексный анализ простого категорического суждения».
Лекция 3: «Умозаключения. Дедуктивные умозаключения. Силлогистика. Индуктивные умозаключения и их виды».
Лекция 4: «Логические основы теории аргументации. Виды и правила доказательства и опровержения. Доказательства и опровержения. Основные законы логики (тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного основания)».
Тема 2. Отношения между понятиями, суждениями. Умозаключение из суждений с отношениями
Лекция 5: «Суждения и высказывания как формы мышления. Основные операции над высказываниями. Таблицы истинности. Эквивалентные высказывания и логические законы. Методы доказательства».
Лекция 6: «Предикаты, кванторы общности и существования как элементы логической структуры суждений. Логические законы, формулирующиеся с использованием кванторов».
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: