ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
Дополнительные материалы и оборудование. Задания частей 1 и 2 выполняются учащимися без использования компьютеров и других технических средств
Задания частей 1 и 2 выполняются учащимися без использования компьютеров и других технических средств. Вычислительная сложность заданий не требует использования калькуляторов, поэтому в целях обеспечения равенства всех участников экзамена использование калькуляторов на экзаменах не разрешается.
Задание части 3 выполняется учащимися на компьютере. На компьютере должна быть установлена знакомая учащимся программа для работы с электронными таблицами.
Рекомендуется проводить экзамен в двух аудиториях. В одной (обычной) аудитории учащиеся выполняют задания частей 1 и 2 на специальных бланках, после этого учащиеся сдают бланки работ и переходят в другую аудиторию (компьютерный класс) для выполнения задания части 3.
Решением задания части 3 является отдельный файл, подготовленный в электронной таблице на основе файла исходных данных, выдаваемого вместе с заданием. Учащиеся сохраняют данный файл в каталог под именем, указанным организаторами экзамена.
В Приложении приведен обобщенный план экзаменационной работы.
Приложение
Обобщенный план варианта экзаменационной работы гвэ 2016 года по информатике и ИКТ
Уровни сложности задания:
Б – базовый (примерный уровень выполнения – 60–90%);
П – повышенный (40–60%)
| № | Проверяемые элементы содержания | Уровень сложности задания | Максимальный балл за выполнение задания |
| Умение оценивать количественные параметры информационных объектов | Б | ||
| Умение определять значение логического выражения | Б | ||
| Умение анализировать формальные описания реальных объектов и процессов | Б | ||
| Знание о файловой системе организации данных | Б | ||
| Умение представлять формульную зависимость в графическом виде | П | ||
| Умение исполнить алгоритм для конкретного исполнителя с фиксированным набором команд | П | ||
| Умение исполнить линейный алгоритм, записанный на алгоритмическом языке | Б | ||
| Умение исполнить простейший циклический алгоритм, записанный на алгоритмическом языке | Б | ||
| Умение анализировать информацию, представленную в виде схем | Б | ||
| Умение осуществлять поиск в готовой базе данных по сформулированному условию | Б | ||
| Умение записать простой линейный алгоритм для формального исполнителя | П | ||
| Умение использовать информационно-коммуникационные технологии | Б | ||
| Умение проводить обработку большого массива данных с использованием средств электронной таблицы или базы данных | П |
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: