ТОР 5 статей:

Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия

Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века

Ценовые и неценовые факторы

Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка

Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы

КАТЕГОРИИ:

Образовательные технологии

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 567 Следующая ⇒

В учебном процессе широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся

Активные и интерактивные формы проведения занятий:

1. деловые и ролевые игры – 8% от аудиторных занятий по дисциплине

2. разбор конкретных ситуаций- 9% от аудиторных занятий по дисциплине

3. дискуссии- 2% от аудиторных занятий по дисциплине

В рамках учебного курса предусмотрено:

1. участие студентов в научно-практических конференциях по темам документной лингвистики и стилистики.

7. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

(Приводятся примеры контрольных вопросов и заданий для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины, а также для контроля самостоятельной работы обучающегося по отдельным разделам дисциплины).

Контроль освоения дисциплины производится в соответствии с ПОЛОЖЕНИЕМ о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в вузе.

Текущая аттестация студентов производится в дискретные временные интервалы лектором и преподавателем, ведущим практические занятия по дисциплине в следующих формах:

· Защита письменных домашних заданий по темам:

- Текст как лингвистический объект

- Официально-деловой стиль: функциональный аспект

- Официально-деловой стиль: нормативный аспект

- Официально-деловой стиль: жанровый аспект

- Ошибки в документных текстах

· Тестирование по разделам дисциплины:

- Ошибки в документных текстах

- Устное деловое общение

· Оценка личностных качеств студента (аккуратность, исполнительность, инициативность), работа на семинарах, своевременность сдачи письменных домашних заданий.

Промежуточный контроль по результатам семестра по дисциплине проходит в форме дифференцированного зачета и экзамена.

Зачет и экзамен включает в себя ответы на теоретические вопросы и выполнение практического задания по оценке делового текста.

Примеры заданий для контрольной работы:

1. В предложенном деловом тексте покажите его лексические особенности

2. В предложенном деловом тексте покажите устойчивые и свободные словосочетания.

3. В предложенном деловом тексте покажите особенности использования существительного и глагола

4. В предложенном деловом тексте покажите особенности использования числительного

5. В предложенном деловом тексте покажите его синтаксические особенности

6. В предложенном деловом тексте найдите все лексические ошибки

7. В предложенном деловом тексте найдите все грамматические ошибки

Вопросы к зачету

1. Коммуникация как процесс. Компоненты коммуникативного акта

2. Естественный язык: особенности языковой системы и функции языка

3. Язык и речь. Виды речи. Устная и письменная речь

4. Понятие функциональной разновидности речи. Стилистическое средство и стилистическое значение языкового средства. Стилистическая цель и стилистический эффект. Стилистический прием

5. Традиционные функциональные стили русского языка. Индивидуальные стили

6. Язык - речь - текст. Основные признаки текста. Вербальные и невербальные компоненты текста. Понятие дискурса

7. История русской деловой письменности и основные тенденции ее развития на современном этапе.

8. Особенности ситуации делового общения: цели, адресанты и адресаты, предмет. Особенности деловой информации.

9. Типовая речевая ситуация в деловом общении. Основные системные признаки официально-делового стиля. Стандарт и унификация как системные признаки деловой речи

10. Документный текст и его особенности. Свойства и признаки письменных документных текстов.

11. Основные требования к речи и официально-деловой стиль. Общелитературная норма и стилевое своеобразие деловой речи. Правильность деловой речи.

12. Лексические особенности документных текстов: деловая лексика и «канцелярит». Деловая терминология

13. Лексические особенности документных текстов: семантическая унификация

14. Лексические особенности деловых текстов: стилистическая тональность и средства ее выражения в деловых текстах.

15. Лексические особенности документных текстов: устойчивые и свободные словосочетания. Речевые клише (языковые формулы) в деловых текстах

16. Лексические особенности документных текстов: избыточность и словесные повторы

17. Лексические особенности документных текстов: использование синонимии.

18. Морфологические параметры документных текстов. Глаголы и имена в текстах официально-делового стиля.

19. Морфологические параметры документных текстов: цифровая информация в текстах документов

20. Словообразование в деловой речи: сложносоставные и сложносокращенные слова. Правила сокращения, принятые в деловой речи.

21. Синтаксические параметры документных текстов: порядок слов и строение предложения

22. Синтаксические параметры документных текстов: осложняющие конструкции в текстах документов

23. Орфография и пунктуация служебных документов

24. Понятие документной композиции. Высказывания. Сверхфразовые единства и абзацы

25. Заголовок в деловом тексте

Вопросы к экзамену

1. Коммуникация как процесс. Компоненты коммуникативного акта

2. Естественный язык: особенности языковой системы и функции языка

3. Язык и речь. Виды речи. Устная и письменная речь

5. Традиционные функциональные стили русского языка. Индивидуальные стили

6. Язык - речь - текст. Основные признаки текста. Вербальные и невербальные компоненты текста. Понятие дискурса.