III. Образовательные технологии

В процессе освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии:

1. Стандартные методы обучения:

• Лекции (в т.ч. представителей бизнеса и руководителей компаний, широко использующих в своей практике эффективный инструментарий менеджмента);
• Семинарские занятия, на которых обсуждаются основные теоретические вопросы, рассмотренные в лекциях, учебной литературе и раздаточном материале;
• Компьютерные занятия;
• Письменные домашние работы;
• Расчетно-аналитические задания;
• Самостоятельная работа студентов, в которую включается освоение методов анализа информации и интерпретации результатов;
• Консультации преподавателей.

2. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

• Коллоквиумы;
• Разбор деловых ситуаций;
• Диспуты;
• Деловые игры;
• Аналитические доклады;
• Разработка группового проекта.

При изучении курса «Теория менеджмента: теория организации» используется проектная форма обучения, которая реализуется на этапе практического обучения студентов и заключается в разработке группового проекта по созданию организации в конкретной сфере бизнеса и публичное представление результатов работы с презентацией.

Группа 5-6 человек создает свою организацию и защищает свой проект.

Алгоритм построения проекта:

1. Определение целевой проблемы – создание организации.
2. Предпроектный анализ проблемы - анализ рынка, потребителей для обоснования вида деятельности.
3. Обоснование целесообразности, необходимости создания организации.
4. Определение целей и задач организации.
5. Выбор и обоснование организационно-правовой формы бизнеса.
6. Построение организационно-производственной структуры и структуры управления организации.
7. Описание основных видов деятельности компании.
8. Проведение расчетов по объемам необходимых ресурсов (финансовых, материальных, человеческих и т.д.)
9. Разработка конструктивных предложений по развитию бизнеса в перспективе.
10. Оценка ожидаемой потенциальной эффективности предлагаемого проекта.
11. Подготовка презентации и итогового выступления.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: