Бiр қатарлы саптағы бөлiмше.

Осыдан кейін мақсатты түрде «Тараңдар» пәрмені бойынша қимылдарды үйренуге кірісу керек. Бұл пәрменді де жылдам орындаған жөн.

Түсіндіру мен көрсетуді аяқтаған соң олармен «Саптал» және «Тараңдар» пәрмендерін жаттығуға кіріседі.

Пәрменді біріншімен бөлімше командирі бөлімше маңдай шебін ауыстырып отырады. Сапқа тұрудың алдында бөлімше командирі саптан шығып, басқалардың тұрысына қарайды, сондай-ақ олардың атқарған қимылдарының ұйымдастырылуына, сабақтың дұрыстылығына, ара-қашықтыққа, аяқ-киім ұштарының күйіне назарын салады. Жаттығу студенттер дұрыс және нақты қимылдарға үйренгенше жалғаса береді.

Бөлімше командирі бөлімшені бірқатарға сапқа тұруды оқыту барысында, әскери қызметші сапта «САПТЫҚ ТҰРЫС», «ТІКТЕЛ» және «БОСТАН» күйінде тұруы мүмкін екенін түсіндіреді.

Саптық тұрыс күйін қабылдау «САПТАЛ» пәрмені бойынша орындалады. Орнында «ТІКТЕЛ» күйін қабылдау – бұл, саптық тұрыс күйін қабылдау секілді, бірақ осы пәрменнен кейін келесі пәрменге дейін қандай-да бір қимыл жасауға (қозғалуға) тиым салынады. Орнында «тіктел» күйін қабылдау сапта, тек «ТІКТЕЛ» пәрмені бойынша ғана емес, сондай-ақ басқада алдын-ала берілетін пәрмен бойынша орындалады.

Жайылма екі қатарлы сапқа оқыту үшін бөлімше командирі мынадай пәрмен берілетінін айтады: «Бөлімше, екі қатарға – САПТАЛ». Сонан соң бөлімшенің әр курсантының екі қатарлы саптағы орнын көрсетеді.

Командир екі студентке саптан шығуға рұқсат береді (бұйрық береді) және олардың біреуін басқасының артына тұрғызып – екі қатарлы саптық орналасуын көрсетеді. Сонан соң ол екі қатарлы сапта тұрған кезде бір қатардың әскери қызметшілері алдында тұрғандардың дәлме-дәл артында бірдей тұру керектігін айтады. Осыған орай қатарлардың ара қашықтығы бір адымға немесе алда тұрған әскери қызметшінің иығында тұрған, яғни созылған қолдың қашықтығындай болуы тиіс. Сондай-ақ аяқтың ұштары ір сызықта болуы – бұл Жарғының талабы, демек бұндай аяқтың күйі бұзылмауы керек.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: