ТОР 5 статей:
Методические подходы к анализу финансового состояния предприятия
Проблема периодизации русской литературы ХХ века. Краткая характеристика второй половины ХХ века
Характеристика шлифовальных кругов и ее маркировка
Служебные части речи. Предлог. Союз. Частицы
КАТЕГОРИИ:
- Археология
- Архитектура
- Астрономия
- Аудит
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерский учёт
- Войное дело
- Генетика
- География
- Геология
- Дизайн
- Искусство
- История
- Кино
- Кулинария
- Культура
- Литература
- Математика
- Медицина
- Металлургия
- Мифология
- Музыка
- Психология
- Религия
- Спорт
- Строительство
- Техника
- Транспорт
- Туризм
- Усадьба
- Физика
- Фотография
- Химия
- Экология
- Электричество
- Электроника
- Энергетика
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Белорусский государственный университет
Гуманитарный факультет
Кафедра общей и клинической психологии
ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА
Методические указания
для студентов 5 курса,
обучающихся по специальности «Психология»
Минск 2009
Программа преддипломной практики рассмотрена и утверждена на заседании кафедры общей и клинической психологии. Протокол № __ от «__»_____________ 2009 г.
Утверждено на Ученом совете гуманитарного факультета. Протокол № __ от «___» __________2009 г.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Программа практики определяет объем, содержание и методику проведения преддипломной практики в соответствии с учебными планами специальности «Психология»; предназначена для студентов 5 курса и руководителей практики от кафедры и принимающей организации.
Практика проводится в организациях и учреждениях образования, здравоохранения и социальной защиты, закрепленных приказом по университету и, как правило, имеющих договор с университетом, кафедрой о проведении практик. При этом среди учреждений выбираются имеющие определенный опыт в организации психологической помощи различным группам населения, а также современные учреждения образования различного профиля. В качестве базы практики могут выступать различные варианты организаций по соответствующим направлениям деятельности.
Конкретный вид учреждения – базы практики утверждается персонально для каждого студента приказом по факультету с учетом тематики дипломной работы и предполагаемого места работы по окончании университета.
Практика должна развивать навыки научного, практического и творческого подхода к решению профессиональных задач по специальности «Психология».
Преддипломная практика предусмотрена в 10 семестре. Продолжительность практики соответствует учебному плану подготовки студентов по специальности «Психология» и составляет 8 недель.
Продолжительность рабочего дня студента при прохождении практики в организациях составляет для студентов в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю (ст. КЗОТ РБ).
С учетом особенностей функционирования базы практики и конкретных заданий студентов разрабатывается план-график прохождения практики (форма плана-графика приведена в Приложении 1). План график утверждается руководителями практики.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ
Прохождение преддипломной практики предполагает достижение следующих целей:
· углубление и закрепление полученных теоретических знаний по общепрофессиональным и специальным дисциплинам;
· интеграция теоретических знаний в практическую деятельность;
· закрепление системного подхода к постановке задач профессиональной деятельности;
· формирование профессиональной позиции психолога;
выполнение квалификационной (дипломной) работы.
Преддипломная практика направлена на решение следующих задач:
· углубление и закрепление теоретические знания, практические умения и навыки в области оказания психологической помощи в ходе выполнения функций психолога конкретной организации, учреждения системы образования, здравоохранения или социальной защиты;
· формирование умения применять полученные знания на практике, закреплять профессиональные умения и навыки в работе с клиентами;
· формирование опыта профессионального взаимодействия и общения со специалистами других профилей и разными категориями клиентов (дети разного возраста, подростки, родители, люди, переживающие кризисные состояния и т.п.);
· формирование навыков и умений самостоятельной работы по основным направлениям профессиональной деятельности психолога в различных учреждениях;
· формирование целостного представления о деятельности психолога на рабочем месте в учреждениях образования, здравоохранения и социальной защиты либо иного конкретного учреждения;
· формирование положительной мотивации к будущей профессии, культуры самоорганизации деятельности практического психолога и творческой активности будущего специалиста;
· организация работы по выполнению дипломных проектов с учетом всех направлений деятельности психолога.
Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: