Закрепление материала.

– Поучимся находить исключения в тексте. Сейчас я буду читать отрывки из стихотворений. Ваша задача – хлопнуть в ладоши, как только услышите прилагательное-исключение.

1) Пряный вечер. Гаснут зори.

По траве ползет туман.

У плетня на косогоре

Забелел твой сарафан.

2) Мир тебе, полевая солома,

Мир тебе, деревянный дом!

3) Цветите, юные! И здоровейте телом!

У вас иная жизнь, у вас иной напев.

4) Поэты – все единой крови.

Лингвистическая задача.

– Почему в слове старинный пишется НН?

– Сейчас я прочитаю шутливое стихотворение. Ваша задача – записать в тетрадь прилагательные на это правило.

Туман одно включает н,

Но если вечер был туманный,

В основе н и суффикс н,

И получается два н,

Запомним этот случай странный.

Осел ударил в барабан,

И звук раздался барабанный,

Из бани выскочил баран,

За ним вдогонку веник банный.

Проверка записанных прилагательных, морфемный разбор.

Упражнения 318, 319.

Работа по вариантам.

Из упражнения 320 учащиеся I варианта выписывают прилагательные с суффиксами - енн -, - онн -, учащиеся II варианта – с суффиксом - н -.

Проверка.

Самостоятельно выписать прилагательные с суффиксом - ан - (- ян -).

Итог урока.

– Что нужно делать, если вам встретится прилагательное, образованное от глагола? (Спросить у учителя, как его писать, или посмотреть в словаре.)

– Назовите все условия написания НН в прилагательных.

– Вставьте пропущенную букву в предложение, с которым мы работали в начале урока.

Домашнее задание: упражнение 321.

Урок 87.

Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных

Беседа.

– Отгадайте загадку:

Поля стеклянные,

Межи деревянные,

Ручки оловянные.

(Оконная рама.)

– Что общего между прилагательными, употребленными в загадке?

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: