Тема 6. Методика вивчення особистості і колективу

Тема є актуальною для студентів, яким необхідно вміти користуватися арсеналом методів, знати їх можливості, умови застосування.

Серед таких методів – соціометрія, педагогічне спостереження (звичайне і стандартизоване, включене і невключене, суцільне і ви-біркове), методи опитування (бесіда, інтерв’ю, анкетування, тестування), педагогічний експеримент (констатуючий і формуючий, природний і лабораторний, пілотажний, вирішальний, навчально-виховний), метод узагальнення незалежних характеристик (або метод експертних оцінок), методи колізій, завчасного знайомства зі студентами, аналіз резуль-татів діяльності студентів, вивчення умов їх життя і виховання.

Студенти вивчають орієнтовну програму вивчення особистості студента та орієнтовну програму вивчення студентського колективу. Значна увага приділяється питанню обробки результатів дослідження та їх використання у виховному процесі.

П Л А Н

1. Методи вивчення особистості та колективу.

· Соціометричний тест. Обробка результатів дослідження та їх використання у виховному процесі.

· Гра «Титанік».

· Гра «Як розпорядитися своїм життям».

· Дослідження морально-дiлових та зовнiшньо-емоцiйних якостей студентiв

· Педагогічне спостереження.

· Методи опитування (бесіда, анкетування, інтерв’ю, тестування).

· Педагогічний експеримент.

· Метод експертних оцінок.

· Метод колізій.

· Метод завчасного знайомства зі студентами.

· Метод аналізу результатів діяльності студентів.

· Метод вивчення умов життя і виховання студентів.

2. Схема психолого-педагогічної характеристики студентського колективу.

3. Орiєнтовна схема психолого – педагогiчної характеристики студента.

Не нашли, что искали? Воспользуйтесь поиском: